黑龙江省哈尔滨市第三中学校2024—2025学年度高一下学期4月月考历史试题（含答案）.docxVIP

哈三中2024-2025学年度下学期

高一学年4月月考历史试卷

第一部分选择题（共60分）

一．选择题（本大题共30小题，每题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.4500年前古印度的摩亨佐·达罗遗址内有大浴池、大粮仓、宽敞的会议厅以及其他许多公共建筑，还有宽阔的大道、合理配置的小巷、完整的排水系统和精致的汲水井等。据此推断，当时该地区

A.民众具备国家整体意识B.农业灌溉技术水平高超

C.社会生活等级观念森严D.社会组织管理能力较强

2．下列文化遗存中，见证了古代非洲历史发展的是

A.①②B.①③C.②③D.①④

3．从公元前566年起，每四年在雅典城举行一届泛雅典娜节，人们要向雅典娜奉献一件崭新的绣袍和动物祭品，浩浩荡荡的队伍将神像送到卫城上的神庙里，并举行盛大的体育竞技和音乐比赛。据此可知，该节庆有助于雅典

A.维护政治寡头权威B.扩大在地中海等地的影响

C.凝聚城邦公民意志D.避免形成多神崇拜的局面

4．戴克里先（284-305年在位）统治罗马帝国期间进行了一系列改革。他废止了长久以来的元首制，代之以明确的君主制，并自称“朱庇特之子”；实行“四帝共治制”，由四个统治者治理帝国；将原有的47个行省重新划分为100个行省。这些措施意在

A.恢复共和以缓解社会矛盾B.神化君主以强化君主专制

C.改革旧制以维系帝国稳定D.加强集权以应对帝国危机

5．根据波斯帝国文献记载，国内人员因公出差时，到达地的规定接待流程如下。这反映了波斯帝国

差旅人员将随身携带的介绍信交给传舍的书吏

驿站书吏起草一份收据，内容包含差旅人员所要执行任务的起点和目的地、膳食提供者等信息

书吏加盖双方印章，存档并定期审计

A.中央高度集权B.道路交通发达C.行政管理规范D.官僚体系复杂

6．公元2世纪古印度地区出现犍陀罗佛教艺术雕像。佛陀和长相类似希腊神话中英雄赫拉克勒斯的执金刚神行走于路上，佛陀在左，执金刚神身穿古希腊服饰紧随其后，左手握金刚杵，右手持拂尘为佛陀护持。该雕像反映出

A.亚历山大东征推动文化传播B.佛教在世界范围内的传播

C.不同区域文明的碰撞与交融D.古希腊人海外殖民的影响

7．伴随着匈奴西征，日耳曼人掀起了民族大迁徙的狂潮，摧毁了西罗马帝国。入主西欧后，日耳曼人首先把没收来的土地分封给自己的亲兵、廷臣和主教，因此军事首领成为国王，亲兵成了贵族，原来简单的氏族组织因形势的需要变成国家组织。这说明日耳曼人的迁徙

A.促进了西欧的封建化B.加速罗马奴隶制崩溃

C.增强了区域文化认同D.形成了君主专制制度

8．下表是英国都铎王朝（1485-1603年）几位国王在位时期的措施。由此可知，当时英国

国王

措施

亨利七世

没收许多封建贵族的地产，并将其赠予出身较低的中上阶层；剥夺贵族拥有武装家奴的权利

亨利八世

与教皇决裂，创建了一个奉行温和新教的国家教会，废除了僧侣等级制度，并没收了他们的财产

伊丽莎白一世

将教会资产的大部分出售或赠予商人和绅士阶层

A.世俗王权得到强化B.基督教信仰的衰落

C.议会制度趋于完善D.教会掌控国家事务

9．中古西欧的基督教会，凡是教民或信徒的诸如生命、财产、婚姻等世俗问题，都是它的权力范围。随着基督教在各地的传播和教徒数量的增加，教会发展成一个跨越各王国的泛西欧的超级“国家机器”，它和各王国的国王、贵族一道共同统治和管理着西欧社会。这说明当时西欧社会

A.形成了政教合一体制B.封建领主权力受制约

C.呈现了二元政治格局D.融合了东西方的文化

10．中世纪西欧部分城市特许状的内容如下：“任何个人来到这个市镇，只要住满一年零一天，就可免受其先前领主的追捕。”“任何人在林肯城城内按土地保有权购买土地，······一如其过去，不受任何干扰与迫害。”“我保证我所有的沃灵福德市民在我的整个英格兰和诺曼底的土地上都有安全和平，并且无论他们在哪里。”这说明，该城市特许状

A.规定了中世纪西欧封君封臣的关系B.适用于国王统治下所有城市的臣民

C.明确了城市市民有一定的自由权利D.是保障城市臣民自由权的唯一法律

11．拜占庭金币流通于欧亚商路，行会由市政官监督定价；《罗马法》经基督教伦理改造，圣索菲亚穹顶吸收波斯技术，希腊典籍经修道院传至意大利。这表明拜占庭帝国

A.融合多元文明成果B.形成政教