模块七项目一《任务一光合作用的过程和意义》（教案）-中职农林牧渔大类《植物科学基础》同步教学（农技版）（全一册）.docxVIP

模块七项目一《任务一光合作用的过程和意义》（教案）-中职农林牧渔大类《植物科学基础》同步教学（农技版）（全一册）

学情分析

中职农林牧渔大类的学生在前期已学习了植物细胞的结构与功能、植物的水分代谢以及矿质营养等相关知识，对植物的基本生理活动有了一定认知，这为理解光合作用这一复杂的生理过程奠定了基础。然而，中职学生普遍理论基础较为薄弱，自主学习能力和抽象思维能力有待加强，在面对光合作用中涉及的物质变化和能量转换等抽象内容时，理解起来可能存在困难。

同时，这一阶段的学生对直观、生动的教学内容兴趣浓厚，动手实践和团队协作的积极性较高。他们善于通过观察实验现象、参与讨论等方式获取知识，但在知识的归纳总结、逻辑推理以及将所学知识应用到实际问题解决方面的能力还有较大提升空间。因此，在教学过程中，需充分考虑学生的这些特点，采用多样化的教学方法，如多媒体演示、实验探究、案例分析等，将抽象知识直观化，引导学生积极参与课堂，逐步培养学生的综合能力。

核心素养教学目标

知识与技能目标

学生能够准确阐述光合作用的概念、总反应式，清晰描述光合作用的过程，包括光反应和暗反应的场所、物质变化和能量转换。

详细说明光合作用过程中光反应与暗反应的相互关系，理解影响光合作用的环境因素（如光照强度、二氧化碳浓度、温度等）及其作用机制。

熟练掌握探究光合作用相关实验的方法，如“绿叶中色素的提取和分离”“探究光照强度对光合作用强度的影响”等实验，能够正确操作实验、记录数据并分析实验结果。

能够运用光合作用的知识解释农业生产中的实际问题，如合理密植、间作套种、大棚种植中环境条件的调控等，提出提高农作物产量的有效措施。

过程与方法目标

通过对光合作用发现历程的学习以及相关实验的观察、分析和操作，培养学生的科学探究能力、实验设计与操作能力以及逻辑思维能力。

在学习光合作用过程和影响因素的过程中，提升学生归纳总结、类比推理的能力，学会从现象到本质的分析方法。

引导学生运用所学知识解决农业生产实际问题，培养学生知识迁移和应用能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。

情感态度与价值观目标

激发学生对植物生理奥秘的探索兴趣，培养学生严谨的科学态度和勇于创新的精神。

让学生认识到光合作用在维持地球生态平衡、保障人类生存和发展中的重要意义，增强学生的环保意识和社会责任感。

通过小组合作学习和实验探究，培养学生的团队协作精神和沟通交流能力，使学生学会相互学习、相互帮助。

教学重难点

教学重点

光合作用的过程，包括光反应和暗反应的具体过程、物质变化和能量转换，这是理解光合作用本质的关键，也是后续学习影响因素和应用的基础。

光反应与暗反应的相互关系，明确二者相互依存、相互制约的关系有助于学生全面理解光合作用的整体过程。

影响光合作用的环境因素及其作用机制，了解这些因素对农业生产实践具有重要指导意义，可帮助学生掌握提高农作物光合作用效率的方法。

探究光合作用相关实验，通过实验操作和分析，加深学生对光合作用知识的理解，培养学生的实践能力。

教学难点

理解光合作用过程中复杂的物质变化和能量转换，如光反应中光能如何转化为化学能储存在ATP和NADPH中，暗反应中如何利用这些能量进行碳同化，这些过程较为抽象，学生理解起来难度较大。

运用光合作用知识综合分析农业生产中实际问题，并提出切实可行的解决方案，这需要学生具备较强的知识综合运用能力和实践经验，对中职学生而言具有较大挑战性。

设计并实施探究影响光合作用因素的实验，实验设计需要学生考虑诸多因素，如实验变量的控制、实验材料的选择、实验步骤的合理性等，对学生的科学探究能力要求较高。

教学过程

课程导入

教师活动：展示一些不同环境下植物生长的图片，如阳光充足的田野中茁壮成长的农作物、阴暗角落里生长不良的植物，以及一些因环境因素导致叶片发黄、生长缓慢的植物图片。提问学生：“同学们，观察这些图片，为什么同样是植物，它们的生长状况会有这么大的差异呢？植物的生长离不开阳光，那阳光到底对植物的生长起到了怎样至关重要的作用呢？”引导学生思考植物生长与阳光的关系，从而引出本节课的主题——光合作用。

学生活动：认真观察图片，积极思考教师提出的问题，结合生活中对植物的观察和已有的知识，发表自己对植物生长差异原因的看法，如可能是光照不同、水分不同、土壤肥力不同等，进而思考阳光对植物生长的具体影响。

设计意图：通过展示直观的植物生长图片，引发学生的好奇心和求知欲，使学生快速进入学习状态，自然地引出本节课的主题，同时让学生意识到光合作用对植物生长的重要性，为后续学习做好铺垫。

知识讲解

1.光合作用的发现历程

教师活动：利用多媒体展示光合作用发现历程中的重要实验图片，如普利斯特利的实验、英格豪斯的实验、萨克斯的实验、恩格尔曼的实验以及鲁宾和卡门的实验等。依次讲解