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主题教育批评与自我批评六个方面

一、选择题

1.在主题教育中，以下哪一项不属于“理论学习”方面常见的问题（）

A.学习缺乏系统性，碎片化严重

B.学用结合紧密，能很好地将理论应用于实践

C.对党的创新理论理解不深入，一知半解

D.学习态度不端正，存在敷衍了事的情况

答案：B。在理论学习方面，常见问题是学习缺乏系统性、理解不深入、态度不端正等，而学用结合紧密是好的表现，不属于常见问题。

2.“调查研究”过程中，以下做法正确的是（）

A.只去工作成绩好的地方调研

B.调研前没有明确的目的和计划

C.深入基层、深入群众，广泛收集真实信息

D.调研结束后不形成任何报告和改进措施

答案：C。调查研究应深入基层和群众收集真实信息。只去成绩好的地方不能全面了解情况；调研前需有明确目的和计划；调研结束后要形成报告并制定改进措施。

3.在“推动发展”方面，衡量工作成效的关键是（）

A.领导是否满意

B.是否符合短期利益

C.是否解决实际问题，推动事业进步

D.是否完成了表面的任务指标

答案：C。推动发展的关键是解决实际问题，推动事业进步，而不是单纯看领导是否满意、是否符合短期利益或只完成表面任务指标。

4.“检视整改”时，对于查摆出的问题应该（）

A.避重就轻，只提一些无关紧要的问题

B.立即整改，不能立即整改的要明确整改措施和期限

C.等待上级指示再进行整改

D.把问题归咎于外部环境和他人

答案：B。检视整改时要直面问题，立即整改，不能立即整改的明确措施和期限。不能避重就轻、等待指示或归咎他人。

5.在“担当作为”方面，以下体现缺乏担当的是（）

A.遇到困难主动迎难而上，积极解决问题

B.对工作中出现的问题勇于承担责任

C.工作中推诿扯皮，遇到难题绕着走

D.主动为单位的发展出谋划策

答案：C。担当作为应主动解决问题、承担责任、积极出谋划策，而推诿扯皮、绕着难题走是缺乏担当的表现。

二、填空题

1.主题教育中，理论学习要做到往深里走、往心里走、往（）走。

答案：实里。理论学习不仅要深入理解、走心感悟，更要落到实处，做到学用结合，指导实践。

2.调查研究要坚持实事求是，树立（）的政绩观。

答案：正确。树立正确的政绩观才能确保调查研究不搞形式、不走过场，真正为解决问题、推动发展服务。

3.推动发展要聚焦（）和人民群众急难愁盼问题。

答案：高质量发展。高质量发展是当前的重要任务，解决人民群众急难愁盼问题是推动发展的出发点和落脚点。

4.检视整改要发扬刀刃向内的（）精神。

答案：自我革命。刀刃向内的自我革命精神能让我们直面自身问题，以刮骨疗毒的勇气进行整改。

5.担当作为要以（）为根本，做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。

答案：对党忠诚。对党忠诚是担当作为的根本要求，只有忠诚于党，才能真正做到为党和人民的事业担当奉献。

三、判断题

1.理论学习只要多参加几次集中学习活动，记记笔记就可以了，不需要深入思考。（）

答案：错误。理论学习不能仅停留在表面的集中学习和记笔记，需要深入思考，理解其精神实质，做到学思用贯通。

2.调查研究可以只坐在办公室里看看材料、听听汇报，不用实地走访。（）

答案：错误。调查研究需要深入基层、实地走访，收集第一手资料，仅看材料和听汇报不能掌握真实情况。

3.推动发展就是追求经济指标的增长，其他方面可以先不考虑。（）

答案：错误。推动发展是全面的发展，不仅要注重经济指标增长，还要考虑社会、环境、民生等多方面的协调发展。

4.检视整改只要把问题列出来就可以了，不用去落实整改措施。（）

答案：错误。检视整改的关键是落实整改措施，解决实际问题，只列出问题而不整改没有实际意义。

5.担当作为就是要在大事上表现，小事可以不用在意。（）

答案：错误。担当作为体现在日常工作的方方面面，大事小事都要认真对待，在每一件事上都要有担当精神。

四、解答题

1.请简要说明理论学习方面容易出现的问题及改进措施。

答案：容易出现的问题有：学习缺乏系统性和计划性，碎片化严重；对理论理解不深入，一知半解；学用脱节，不能将理论应用于实践；学习态度不端正，存在敷衍了事的情况。

改进措施：制定系统的学习计划，合理安排学习时间和内容；深入研读经典著作和重要文件，多参加专题讲座和研讨交流，加深对理论的理解；注重学用结合，主动将理论知识运用到实际工作中；树立正确的学习态度，增强学习的自觉性和主动性。

2.谈谈在调查研究中如何做到实事求是。

答案：首先，调研目的要实事求是，以解决实际问题为导向，而不是为了完成任务或走形式。其次，调研过程要实事求是，深入基层、深入群众，全面、准确地收集信息，不回避矛盾和问题。在选择调研对象时，要涵盖不同层