部编版四年级上册道德与法治期末测试卷含完整答案【名校卷】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.看电视太多会（??）。

A.促进学习

B.养成好习惯

C.影响学习并对视力造成损害

2.“别忘了风雨中学校门口他们翘首以待的眼神，别忘了厨房里他们忙碌的身影”这段话告诉我们要感恩（??）。

A.父母

B.兄弟姐妹

C.叔叔阿姨

3.分类回收垃圾可以变废为宝，以下哪些垃圾是可以回收再利用的。（??）

A.废旧纸箱

B.过期药品

C.食物残渣

D.旧电池

4.我国为了限制和减少塑料袋使用，（??）年6月1日，“限塑令”正式生效。

A.2008

B.2007

C.2009

D.2006

5.下列做法中违反班规的是（??）。

A.主动帮助遇到困难的同学

B.赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个纸团

C.讲究个人卫生，穿戴整齐

6.下列做法不正确的是（??）。

A.我常出去和小朋友一起玩，放松心情

B.小林的家人不在小林读书的时间看电视

C.约定了每天只看一集动画片，但小明看完一集之后总要看第二集

D.周末的今晚，我们总是关掉电视，打开生活，一家人聚在一起聊天

二.填空题(共6题，共28分)

1.做家务好处多多，比如在家里，我经常扫地，既锻炼了（???）能力，又为家人带来了（???）的空间。

2.我们不经意的（?????）或（?????），都可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一个（?????）的孩子开始吧。

3.家务活有很多（???）、（???）等家务活。

4.我们都爱父母，也想为他们分担，很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好（???），少给（???）添麻烦。

5.气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了（???）、（???）、（???）等气象灾害。进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。

6.我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级（?????）给我们留下了许多美好（?????）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.干家务活是爸爸妈妈的事，我不用操心。（??）

2.气候变暖与大气中逐年增加的一氧化碳有关。（??）

3.有时候我们无意中给父母添麻烦，原因是没能从父母的角度想问题。??（??）

4.关心父母，热爱家庭生活。?（??）

5.父母在家里的辛劳，我们可以看得到。?（??）

6.农药有污染、所以种植农作物的时候不能使用农药。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.请你帮下面两侧的垃圾找到各自的“家”（垃圾桶），用线连一连。

砖瓦、陶瓷

“可回收垃圾”桶

饮料盒

废纸箱

“厨余垃圾”桶

渣土

烂菜叶

“有害垃圾”桶

剩饭

过期药品

“其他垃圾”桶

日光灯管

五.填表题(共1题，共6分)

1.根据你平时上网的情况，在空白处打“√”或填写数字。

你觉得你上网的时间多吗？结合自己的亲身经历说一说你认为该如何合理安排上网的时间，并谈一谈通过上网你有哪些收获。

六.简答题(共5题，共34分)

1.请你谈谈在生活中，如何减少垃圾带给我们的污染和危害？

2.没有规矩，不成方圆。你体会到了班规在班级生活中的作用了吗？

3.有时，光靠自己无法摆脱网络游戏的强大诱惑，这就需要一定的技术手段来限制玩网络游戏。假如你是一位网络游戏设计师，你会设计哪些技术手段来避免青少年沉迷网络游戏呢？发挥你的想象力，写一写。

4.请你谈谈在生活中，如何减少垃圾带给我们的污染和危害？

5.与父母商量，拟定一个家庭“减塑”方案。（至少三条）

七.辨析题(共1题，共8分)

1.以下是各种废弃物：废纸箱、报纸、书本、易拉罐、费电池、塑料玩具、广告单、旧牙刷、碎玻璃、过期药品、食物残余、剩饭剩菜、塑料瓶、油桶、酒瓶、玻璃杯、旧铁锅。你能帮他们找到家吗？

可回收垃圾：

厨余垃圾：

有害垃圾：

八.材料题(共1题，共10分)

1.最近，妈妈和亮亮在看电视这个问题上出现了意见分歧，他们各有各的想法和理由。说一说谁的理由更合理？你觉得他们各自还会有什么理由？

1.我一天只看一集，不会伤害眼睛。

2.看这部动画片能让我放松心情。

妈妈的理由

1.说是每天只看一集，但一集看完之后总想看第二集。

2.出去和小朋友一起玩也可以放松心情。

九.综合题(共2题，共13分)

1.你能帮这些种垃圾找到家吗？

①废纸箱???②旧牙刷???③易拉罐???④废塑料

⑤废电池???⑥过期药品??⑦食物残余??⑧碎玻璃

1.可回收垃圾：____________________?

2.厨余垃圾：______________________??

3.有害垃圾：______________________?

4.其他垃圾：______________________

2.你是怎样看待班级之间的合作和