高中语文练习：第二单元这个世界的音乐.docx

学必求其心得，业必贵于专精

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一、语段阅读

阅读下面的文字，完成1～3题。

鸟类歌声中事务性通讯的内容已有人作了那么多分析，以至于看起来它们没有多少时间从事音乐活动。但音乐还是有的。在警告、惊叫、求偶、宣布领地、征募新友、要求解散等词汇的背后，还有大量的、重复出现的美妙音乐，说这些是8小时以内的事务性语言是难以讲通的。我后院里的画眉低首唱着如思如慕、流水般婉转的歌曲，一遍又一遍，我强烈的感觉是,它这样做只是自得其乐.有些时候，它似乎像一个住在公寓里的专业歌手一样练唱。它开始唱一段急奏，唱到第二小节的中间部分戛然而止,似乎那儿应该有一组复杂的和声。它从头再来，但还是不满意.有时它明显地改用另一套乐谱，似乎在即兴来几组变奏。这是一种沉思的、若询若诉的音乐。我不能相信它只是在说“画眉在这儿”。

歌鸲能唱婉转的歌子，其中含有它可以随自己的喜爱重新安排的多样主题.每一个主题的音符构成句法，种种可能的变奏曲形成相当可观的节目单。北美的野云雀能熟练运用300个音符，它把这些音符排成3到6个一组的乐句,谱出50种类型的歌曲。夜莺会唱20支基本的曲子，但通过改变乐句的内部结构和停顿,可以产生数不清的变化。苍头燕雀听其他的同类唱歌，能把听来的片断输入自己的记忆里.

人类普遍地表现出创作音乐和欣赏音乐的需要。我不能想象，甚至在我们最古老原始的时代，当一些天才画家在洞穴里作画之时，附近就没有一些同样具有创造才能的人在创作歌曲.唱歌像说话一样，乃是人类生物性活动的主导方面。

eq\a\vs4\al（1.)“事务性通讯”和“8小时以内的事务性语言”指什么？

答：________________________________________________________________________

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解析：从节选部分第一段来看，“事务性通讯和“8小时以内的事务性语言”指代的内容是相同的,是与“从事音乐活动”相对而言的，在文中有具体的列举内容.

答案:指的是鸟之间用于沟通和联系、交流的声音信号.即起着“警告、惊叫、求偶、宣布领地、征募新友、要求解散等作用的鸣叫。

eq\a\vs4\al(2.）“我不能相信它只是在说‘画眉在这儿”这句话的意思是什么？

答：________________________________________________________________________

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解析：结合上下文可知,文中“画眉在这儿”指的是事务性通讯，可知这句话的意思应该是作者认为这是鸟在演唱.

答案:“我”认为它不只是进行“事务性通讯,而且是在进行不带功利性质的“音乐演唱”.

eq\a\vs4\al（3.)在节选部分的结尾，作者将生物的音乐与人类的音乐作类比,是为了表明怎样的观点?

答：________________________________________________________________________

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解析:在节选部分的最后一段中有一个中心句“人类普遍地表现出创作音乐和欣赏音乐的需要,是解答这个问题的关键点。

答案：作者认为，原始人的创作歌曲与洞穴岩画一样，唱歌同说话一样，都是一种生物性本能需要。动物发出的声音中，也必然含有超功利的、纯粹娱乐或审美的音乐。

二、语言运用

eq\a\vs4\al（4.）正如刘易斯·托马斯所认为的，美好的大自然中存在着许多奇妙的音乐,请你至少使用一种修辞手法，写出你倾听到的大自然的声音。不少于50字。

答：________________________________________________________________________

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解析:这是一个开放性的题目,所写的声音可以是鸟的和鸣,也可以是风的低吟,只要是“奇妙的音乐即可，关键是修辞手法使用得是否恰当.

答案：（示例）我听到了蛙的合唱,“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”；我听到了泉水的低吟,“泉水激石,泠泠作响”;我听到了鸟的对歌，“好鸟相鸣,嘤嘤成韵”；我听到了蝉与猿的赛歌，“蝉则千转不