2024年秋季新人教版七年级数学上册教学课件第三章代数式 3.1列代数式表式数量关系（第1课时代数式的定义）.pptx

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第三章代数式;任务一创设情境导入新课;（1）该机器人10s能识别多大范围内的苹果？60s呢？100s呢？ts呢？

5×1060×10100×105×t=5t

观察上面的式子，同学们思考一下，如果要用一个式子表示识别范围，你会选哪个？为什么？

5t;（2）该机器人识别n范围内的苹果需要多少秒？

（3）若该机器人搭载了10个机械手，他与采摘工人同时工作1h，假设工人ms可以采摘一个苹果，则机器人可比工人多采摘多少个苹果？;任务三用字母表示数的书写规则;n;③带单位时，相加或相减的式子用括号括起来。;判断下列式子书写是否规范，不规范的请改正

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