第二单元写作《学会记事》教学设计2024-2025学年统编版语文七年级上册.docxVIP

第二单元写作《学会记事》教学设计2024-2025学年统编版语文七年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要学习统编版语文七年级上册第二单元写作《学会记事》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在小学阶段已学习的记叙文写作知识相联系，通过学习本节课，学生能够更好地掌握记事文的写作技巧，提高写作能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语文核心素养，包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。学生将通过学习《学会记事》，提升对记叙文结构的理解，锻炼叙述能力，增强对生活细节的观察和表达能力，同时加深对传统文化和人生体验的感悟。

重点难点及解决办法

重点：

1.记叙文六要素的掌握：人物、时间、地点、事件的起因、经过、结果。

2.记叙文结构安排与过渡技巧。

难点：

1.如何将生活素材转化为生动具体的记叙文。

2.如何在记叙中融入真情实感，使文章更具感染力。

解决办法：

1.通过实例分析，帮助学生理解记叙文六要素的运用。

2.组织学生进行生活素材收集和写作练习，引导他们观察生活，体验情感。

3.开展小组讨论，让学生分享写作心得，共同探讨如何提升记叙文的生动性和感染力。

4.教师提供示范文，指导学生如何运用过渡句和段，使文章结构更加流畅。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、黑板、粉笔、记事文写作相关教材。

-课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布教学资料和作业。

-信息化资源：网络有哪些信誉好的足球投注网站到的优秀记叙文范文、写作技巧视频教程。

-教学手段：PPT演示文稿、互动式教学软件、写作练习模板。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-教师展示一组生活照片，引导学生回忆并分享照片背后的故事。

-提问：“你们认为什么样的故事最能打动人心？为什么？”

-引出本节课的主题：“学会记事”，强调记叙文在记录和表达生活中的重要性。

2.新课讲授（用时15分钟）

-第一条：讲解记叙文六要素，通过实例分析，让学生理解每个要素在记叙文中的作用。

-第二条：介绍记叙文的常见结构，如总分总、时间顺序等，并举例说明。

-第三条：讲解记叙文中的过渡技巧，如使用过渡句、段，使学生能够自然地连接前后内容。

3.实践活动（用时20分钟）

-第一条：学生以“我的暑假生活”为题，进行5分钟口头叙述，教师即时点评。

-第二条：学生根据口头叙述，完成一篇150字左右的记叙文写作，教师提供写作模板和指导。

-第三条：学生交换作文，互评并给予修改建议，教师巡视指导。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-第一方面：讨论如何将生活素材转化为生动具体的记叙文，举例回答：“通过细节描写，如动作、语言、心理活动等，使读者能够感受到故事的氛围和人物的情感。”

-第二方面：讨论如何在记叙中融入真情实感，举例回答：“通过真实的生活体验和感受，让读者能够共鸣，如描述一次难忘的旅行经历。”

-第三方面：讨论如何运用过渡技巧，举例回答：“使用‘虽然……但是……’等句型，使文章结构更加流畅。”

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调记叙文六要素、结构和过渡技巧的重要性。

-提问：“今天我们学习了哪些写作技巧？如何将这些技巧应用到实际写作中？”

-鼓励学生在课后继续练习，并尝试用不同的方法记录生活中的点滴，提高写作能力。

总用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果

学习后，学生在以下几个方面取得了显著的效果：

1.知识掌握：学生能够熟练掌握记叙文的基本结构，包括人物、时间、地点、事件的起因、经过、结果等六要素。他们能够识别并分析优秀的记叙文，理解其结构和写作技巧。

2.写作能力提升：通过本节课的学习，学生的写作能力得到了显著提高。他们能够运用所学技巧，如细节描写、过渡句的使用，以及情感的表达，创作出更加生动、具有感染力的记叙文。

3.观察能力加强：学生在学习过程中，被鼓励去观察周围的生活细节，这有助于他们培养敏锐的观察力。他们能够从日常生活中发现素材，并将其转化为写作内容。

4.情感表达能力：学生在写作中学会了如何融入真情实感，这使得他们的作品更加富有情感，能够引起读者的共鸣。

5.合作学习能力：在小组讨论和互评环节，学生学会了如何与他人合作，如何倾听他人的意见，并能够提出建设性的反馈和建议。

6.语文素养提高：通过本节课的学习，学生的语文素养得到了全面的提升，包括语言表达、文学鉴赏、文化理解等方面。

具体体现在以下几个方面：

-学生能够独立完成一篇符合记叙文结构的作文，且内容充实，结构清