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2021年全国高考Ⅱ卷
政治主观题分析及备考建议;一、2021年高考思想政治试题的特色;2.加强关键能力考查,反映根底性、综合性要求;3.表达考试大纲修订精神,发挥引导教学积极作用;二、2021年高考政治主观题分析及阅卷反响;二、非选择题:共160分。第36-42题为必考题,每个试题考生都必须作答。第43—47题为选考题,考生根据要求作答。;;
知识板块:经济生活;38.〔1〕结合材料,运用经济知识分析国内玉米价格下降对玉米市场可能产生的影响。〔8分〕;〔2〕玉米价格的下降,影响了一些玉米种植户的收入。政府和种植户可采取哪些应对措施?〔6分〕;题号;【答题情况】;第〔2〕问;启示:;;知识板块:政治生活;【参考答案】
人民是国家的主人;〔1分〕人大是国家权力机关,代表人民统一行使国家权力;〔1分〕政府是权力机关的执行机关,对人民负责。〔1分〕
依法行政,履职行为标准,政府主体责任明确;〔3分〕推动公共效劳均等化、标准化、专业化,公共文化效劳的内容具体明晰:〔3分〕创新公共文化效劳方式,公共文化效劳的能力提高。〔3分〕;题号;;〔1〕要注重知识的精准教学
〔2〕要注意不同题型的思维建模或根本要求
〔3〕要加强对高考试题与“四种能力〞之间的对接方面的分析
〔4〕要注意寻求高考“变〞与“不变〞的一些资讯;;〔1〕运用“辩证法的革命批判精神与创新意识〞的知识并结合材料,分析科技领航者实现科技创新的主体原因。〔12分〕;知识板块:生活与哲学;【参考答案】辩证法对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否认理解。按其本质来说,辩证法是批判的、革命的、创新的。〔4分〕
坚持求真务实的科学态度;独立思考和批判性思维;追踪世界科技前沿、奋力创新的勇气;坚持不懈、攻坚克难的毅力;追求卓越和完美的精神。〔每条2分,最高8分。假设考生从科技报国理想、团队意识等方面答题,可酌情给分。〕;题号;【答题情况】;〔2〕具体分析局部:
直接用该块知识的具体方法论要求作答
从材料中挖出“不惧失败〞“追求完美〞等较多,但总有瑕疵,未能有效归纳为某种精神或意识,与题意稍稍有些偏离,导致无法得到全分。;在??常教学和备考指导中,除了要注重学生各种能力的培养外,还要特别注意“扫盲〞,不可留理论盲区,力戒经验主义错误,别想当然地认为某些知识点不考或只会粗线条地考,从而轻轻滑过。当然,这也要求我们老师要强化自己的理论功底,要保证自己是吃透了理论的,不苟且。;
;【评分标准】;;题号;问题:
〔1〕相似原理分不清楚,比方这道题需要答文化对人的影响,但不能说文化影响人们的交往行为。
〔2〕答题的逻辑性、层次性不强,很多考生没明确答出“创新精神属于一种优秀文化〞这一层意思。
而且在阐述具体作用时,很多同学并没有从创新精神这一主语出发,而是从头至尾在表述文化有哪些具体作用。
〔3〕局部同学存在重复表达的问题,前后得分点重复。
〔4〕空白卷较多,有可能是试卷结构变化与时间安排问题;〔1〕提高知识教学的精准化程度
〔2〕提高信息整合能力
〔3〕加强逻辑思维能力培养,防止重复累赘
〔4〕强化时间概念和结果期待;
;【参考答案】
批判性思维是创新精神的前提和重要组成局部;创新精神要求在批判旧事物、旧观念的同时,寻找新思路、确立新观念、开拓新境界。〔每条2分,总分值4分。其他答案,假设言之有理,可酌情给分。〕;题号;【答题情况】;作为开放性试题,答案不拘泥于所给的参考答案,设问清楚侧重考查学生的思辨能力和描述与阐述事物〔关系〕的能力,并从内容到形式都符合政治学科的核心素养〔创新精神〕,对今后中学政治教学具有引领作用。;主观题平均分情况〔阅卷数据〕;小题号;主观题得分统计表;三、2021年高考复习备考建议;政治;2.夯实根底,把握主干,关注冷点;3.能力培养,贯穿始终;逻辑思维能力:重点是归纳与演绎相结合
归纳:从个别到一般的思维过程。
演绎:从一般到个别的思维过程。
辩证思维能力:联系地、开展地、全面地;4.关注时政,贴近生活;5.解题训练,提升技能;选择题“三步〞解题法
审设问
〔把握规定性,注意正逆向〕
读材料
〔抓住关键词句,力求准确全面〕
选题支
〔“三步曲〞:排误、去异、择优〕;审设问:①范围〔知识角度〕;②主体〔行为对象〕;③类型〔是什么?为什么?怎么办?……〕;④切口〔开放性或限制性〕;⑤分值;……
想原理:依据设问角度、按知识结构网络有哪些信誉好的足球投注网站
读材料:抓住关键词句,概括中心、分清层次、联系设问
组答案:通过“原理+材料〞对接分析,筛选确定原理;按照材料顺序或按课本知识逻辑顺序生成答案。
拟答案:可草稿关键词句,力求答案层次清晰,正确、全面。
写答案:格式标准,书写工整;第一轮考点复习〔2021年8月—2021年1月〕
全面复习,夯实根
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