浙摄版小学信息技术五年级下第6课数据的整理教学设计.docx

浙摄版小学信息技术五年级下第6课数据的整理教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

浙摄版小学信息技术五年级下第6课数据的整理教学设计

课程基本信息

1.课程名称：浙摄版小学信息技术五年级下第6课数据的整理

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2023年X月X日星期X第X节

4.教学时数：1课时

核心素养目标

培养学生信息意识，提高数据处理能力，学会运用表格工具对数据进行整理和分析。通过实践活动，发展学生的逻辑思维和问题解决能力，增强信息技术的应用意识，形成良好的信息素养。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点掌握数据整理的基本步骤，包括数据的收集、分类、排序和统计。

-熟练使用电子表格软件创建表格，并能进行基本的编辑和格式设置。

-能够根据实际需求，选择合适的数据展示方式，如图表。

2.教学难点：

-理解并运用数据分类的规则，例如如何根据不同的标准对数据进行分组。

-掌握数据排序的多种方法，包括升序、降序以及多条件排序。

-在数据量较大时，如何高效地使用筛选和排序功能来查找和分析数据。

-理解并应用图表类型选择的原则，如条形图、折线图、饼图等，以直观展示数据。

-在处理复杂的数据集时，如何避免数据冗余和错误，确保数据的准确性。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、电子表格软件（如MicrosoftExcel或WPS表格）

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：电子教材、教学课件、在线练习题库

-教学手段：实物教具（如数据卡片）、电子白板、互动式教学软件

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师展示一张班级同学的生日数据表，引导学生思考如何整理和展示这些数据。

2.提出问题：引导学生思考如何将这些数据按照生日月份进行分类，并展示出来。

3.学生回答：邀请学生分享自己的想法，教师给予肯定和补充。

二、讲授新课（15分钟）

1.数据整理步骤介绍（3分钟）：讲解数据整理的基本步骤，包括数据收集、分类、排序和统计。

2.电子表格操作演示（5分钟）：演示如何使用电子表格软件创建表格，进行数据编辑和格式设置。

3.数据分类方法讲解（3分钟）：讲解数据分类的规则，如按年龄、性别等标准分组。

4.数据排序方法讲解（4分钟）：讲解数据排序的多种方法，包括升序、降序以及多条件排序。

三、巩固练习（15分钟）

1.练习1：学生分组，每组选择一个主题，收集数据，并使用电子表格进行整理和展示（5分钟）。

2.练习2：教师展示一个复杂的数据集，引导学生运用筛选和排序功能查找和分析数据（5分钟）。

3.练习3：学生分组，每组选择一个图表类型，根据收集到的数据制作图表（5分钟）。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：引导学生回顾数据整理的步骤，并总结在练习过程中遇到的问题和解决方法。

2.学生回答：学生分享自己在练习中的发现和心得，教师给予评价和指导。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：针对练习中的难点，如数据分类和排序，教师提问学生，引导学生思考并解决问题。

2.学生回答：学生回答教师提问，教师给予鼓励和指导。

3.教师展示：教师展示一些优秀的作品，引导学生欣赏和学习。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：在现实生活中，如何运用数据整理和分析的方法解决问题？

2.学生讨论：学生分组讨论，分享自己的观点和经验。

七、总结与反思（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课的主要内容，强调数据整理的重要性。

2.学生反思：学生回顾自己在课堂上的表现，总结自己的收获和不足。

教学过程设计说明：

1.导入环节通过创设情境和提出问题，激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课环节围绕教学目标和重点进行讲解，确保学生理解和掌握新知识。

3.巩固练习环节通过练习和讨论，巩固学生对新知识的理解和掌握。

4.课堂提问环节针对重难点，引导学生思考和解决问题。

5.师生互动环节注重双边互动，培养学生的合作能力和沟通能力。

6.核心素养拓展环节引导学生将所学知识应用于实际生活，培养学生的信息素养。

7.总结与反思环节帮助学生回顾课堂内容，反思自己的学习过程。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-电子表格高级功能介绍：学习使用数据透视表、公式函数等高级功能进行数据分析和处理。

-数据可视化案例：收集和分析不同领域的实际数据，如天气数据、市场调查数据等，展示如何通过图表进行数据可视化。

-数据安全与隐私保护：探讨在收集、整理和使用数据时，如何保护个人隐私和数据安全。

-数据库基础：介绍数据库的基本概念和简单操作，如如何创建数据库、插入、更新和查询