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2015Ho16学年度第二学期
2016小学三年级数学
2016小学三年级教案
第周星期第节本学期累计总课时年月日
课题分桃子（两位数除一位数）主备人
1.结合“分桃子”的故事情境，探索两位数除一位数的计算方法，并
教学
能正确计算。
2.经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。
目的
3.能用除法知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。
重点：探索两位数除一位数的计算方法，并能正确计算。
重难点
难点：经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。
个人再探索
教学过程本修改建议
一、导入新课
1.复习。
12X3=20X4=24X4=
364-9=484-4=72+6=
二、导学新课
1.创设“分桃子”的情境，启发学生根据图表中提供的信息提出问
题，
板书：分桃子
1.理解图示内容，让学生找信息，汇报在图中得到了哪些数学信
息？
关（注学生能否根据数学信息提出相应的数学问题）
“图中有多少个桃子？”“68中的6表示图中的那部分？8呢？”
2.提出问题：68个桃子平均分给2只猴子，每只分多少个？
3.解决问题。
（1）68个桃子平均分给2只猴子，每只分多少个？
列算式：68+2-
2（）独立完成与小组合作，出示要求：
运用前面学习过的知识，思考口算除法该如何计算？
学生汇报：
口算：.•
：侬海面60+2=3。
m；：84-2=4
竖式计JI1IIIL30+4-34
请你根据刚才仃算的过程‘，鼓励学生尝试用竖式计算，教师巡视，展
个人再探索
修改建议
教学过程瞰
示不同的表示方法C
343434
2/682/6«2/6«
60668
88O
8.
OO
nxci（nx:2（）算式3（）
交流展示各自的竖式，结合前面分物的过程，说一说，竖式每步表
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