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33第三单元20以内数与减法开会啦
1.通过具体情境和实际操作,初步体会“比较两个数量的多少”可以用减法计算,丰富对减法意义的认识。【难点】2.巩固十几减7的退位减法。【重点】3.感受数学与日常生活之间的联系,体会数学的应用价值。
每人坐1把椅子,缺几把椅子?画一画。
看看大家画的图,列式解决这个问题。11个人需要11把椅子,有7把了,求还缺几把。4
观察大家列出的算式,你有什么发现?7+(4)=1111–7=4(把)
1.每人1把,还差几把?126=6-11把)答:还差6把。
2.每只小动物1个苹果,还缺几个苹果?127=5-(个)答:还缺5个苹果。
兔子的数量比小狗多几只?6–1=5(只)答:兔子的数量比小狗多5只。再提出一个数学问题,并解答。
3.12–8=414–9=515–9=615–6=917–8=913–7=611–8=314–6=8
4.填一填。1112131415161756789101111–6=5111213141516171045678917–7=10
基础提升
1.每人一顶帽子,还差几顶?(1)用表示小朋友,用△表示帽子,画一画。
(2)算一算。
2.先仔细观察,再填一填。3.(1)每人搬1盆花,还缺几盆花?(2)请你再提出一个数学问题,并尝试解答。示例:每人1个气球,还缺几个气球?12?7=5(个)
培优拓展
4.(推理意识)猜年龄。
求两个数量相差多少,可以用一一对应法画图比较。也可以列算式比较,既可以列加法算式,也可以列减法算式。
1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。
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