《动量守恒定律》课件.pptxVIP

《动量守恒定律》;;?;?;如果一个系统不受外力，或者所受外力的矢量和为0，这个系统的总动量保持不变。这就是动量守恒定律。;3、适用条件;系统所受的外力有：重力、地面对木块支持力、竖直墙对弹簧的支持力，三者之和不为零，所以系统动量不守恒..;注意;练1．(多选)两位同学穿旱冰鞋，面对面站立不动，互推后向相反的方向运动，不计摩擦阻力，下列判断正确的是（）

A．互推后两位同学各自的动量增加，总动量也增加

B．互推后两位同学动量大小相等，方向相反

C．分离时质量大的同学的速度大一些

D．分离时质量大的同学的速度小一些;人船模型特点：只有内力作用；初动量为零。

1.系统总动量始终保持为零。

2.两者速度方向相反

3.两者速度大小与质量成反比。;;;;⑴找：找研究对象(系统包括那几个物体)和研究过程；

⑵析：进行受力分析，判断系统动量是否守恒(或在某一方向是否守恒)；

⑶定：规定正方向，确定初末状态动量正负号，画好分析图；

⑷列：由动量守恒定律列方程；

⑸算：合理进行运算，得出最后的结果，并对结果进行分析。;1、动量守恒定律只涉及过程始末两个状态,与过程中力的细节无关。

2、动量守恒定律不仅适用于宏观、低速问题，而且适用于高速、微观的问题。

3、动量守恒定律是一个独立的实验规律,它适用于目前为止物理学研究的一切领域。;1、定律内容：一个系统不受外力或所受外力之和为零，这个系统的总动量保持不变。

2、公式表达：m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′

3、适用条件：理想条件、近似条件、单向条件

4、应用动量守恒定律解题;练2．在光滑水平面上A、B两小车中间有一弹簧，如图所示。用手抓住小车并将弹簧压缩后使小车处于静止状态。将两小车及弹簧看做一个系统，下列说法中正确的是()

A．两手同时放开后，系统总动量始终为零

B．先放开左手，再放开右手后，动量不守恒

C．先放开左手，再放开右手后，总动量向左

D．无论何时放手，两手放开后，在弹簧恢复原长的过程中，系统总动量都保持不变，但系统的总动量不一定为零;系统动量守恒吗？在哪个方向上动量是守恒的？;;[知识归纳]

1.对??量守恒定律条件的理解

(1)系统不受外力作用,这是一种理想化的情形。

(2)系统受外力作用,但所受合外力为零。像光滑水平面上两物体的碰撞就是这种情形。

(3)系统受外力作用,但当系统所受的外力远远小于系统内各物体间的内力时,系统的总动量近似守恒。例如,抛出去的手榴弹在空中爆炸的瞬间,弹片所受火药爆炸产生的内力远大于其重力,重力完全可以忽略不计,系统的动量近似守恒。

(4)系统受外力作用,所受的合外力不为零,但在某一方向上合外力为零,则系统在该方向上动量守恒。;2.动量守恒定律的“五性”;[典例剖析]

例题1(多选)如图所示,光滑水平面上两小车中间夹一压缩了的轻弹簧,两手分别按住玩具小车,使它们静止,对两车及弹簧组成的系统,下列说法中正确的是()

A.两手同时放开后,系统总动量始终为零

B.先放开左手,后放开右手,此后动量不守恒

C.先放开左手,后放开右手,总动量向左

D.无论是否同时放手,只要两手都放开后,在弹簧恢复原长的过程中,系统总动量都保持不变,但系统的总动量不一定为零;解析当两手同时放开时,系统的合外力为零,所以系统的动量守恒,又因为开始时总动量为零,故系统总动量始终为零,选项A正确;先放开左手,左边的小车就向左运动,当再放开右手后,系统所受合外力为零,故系统的动量守恒,放开右手时总动量方向向左,放开右手后总动量方向也向左,故选项B错误,C、D正确。

答案ACD;规律方法(1)动量守恒定律的研究对象是相互作用的物体组成的系统。判断系统的动量是否守恒,与选择哪几个物体作为系统和分析哪一段运动过程有直接关系。

(2)判断系统的动量是否守恒,要注意守恒的条件是不受外力或所受合外力为零,因此要分清哪些力是内力,哪些力是外力。

(3)系统的动量守恒,并不是系统内各物体的动量都不变。一般来说,系统的动量守恒时,系统内各物体的动量是变化的,但系统内各物体的动量的矢量和是不变的。;变式训练1(多选)如图所示,A、B两物体质量之比mA∶mB=3∶2,原来静止在平板小车C上,A、B间有一根被压缩的弹簧,地面光滑。两物体被同时释放后,()

A.若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同,则A、B组成系统的动量守恒

B.若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同,则A、B、C组成系统的动量守恒

C.若A、B所受的摩擦力大小相等,则A、B组成系统的动量守恒

D.若A、B所受的摩擦力大小相等,则A、B、C组成系统的动量守恒;解析若μA=μB,但mA∶mB=3∶2,故FfA∶FfB=3∶2,A、B组成的系统合外力不为零,所以A、B组成的系统动量不守