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实战模块任务12短视频基本拍摄
教学目标
素质目标
1.激励学生的主观能动性,提高动手能力和创造性;
2.培养学生一丝不苟的职业素养,具备工匠精神。
知识目标
1.了解短视频拍摄的设备;
2.理解并掌握短视频拍摄的技巧。
能力目标
1.学会选择合适的短视频拍摄设备
2.能够自主拍摄短视频。
教学重点
理解并掌握短视频拍摄的技巧。
教学难点
具备拍摄短视频的能力。
教学方法
讲授法案例法
授课时数
4
教学内容
短视频拍摄设备
手机
手机是每个人的日常必备数码设备,而且现在的智能手机功能齐全,一般来讲,一部手机就能完成短视频的拍摄。作为拍摄短视频的工具,对于内存、清晰度、像素、稳定性等还是要有要求的。如图12-1-所示。
图12-1
2.单反相机
这个名词其实只是缩写,它的全称为单镜头反光取景相机,这种相机主要以单镜头来使用,是一种高科技反光取景相机。如图12-1-2所示。
图12-2
3.手机稳定器
短视频的拍摄最重要的要求之一就是稳定性,移动的时候如果画面不稳拍出来的效果就会很差,所以手机稳定器是必要的设备之一。如图12-1-3所示。
图12-3
4.外置手机镜
手机拍摄的局限性在于不能像单反一样实现镜头的切换。而位置手机镜就能很好弥补这个短板。通过外接的镜头轻松实现手机的125度超广角,尤其适合拍摄大场景,比如风景、野外人像、建筑等,小巧简单,一夹即可。如图12-1-4所示。
图12-4
5.手机麦克风
短视频拍摄除了画面稳定性之外收音也是很重要的。如果拍摄环境声音嘈杂很容易影响视频的质量。一般选择整体体积小巧的领夹式的佩戴,直接夹在领口,核心功能就是收音。如图12-1-5所示。
图12-5
二、构图和景别
1.构图,即摄影中画面内容的布局,景物的结构。简单来说就是根据主题将人、物、景布局到画面的不同位置当中,以获得视觉上的美感。
①三分构图法
最常用的构图方法,也叫作井字构图法。是用两横两竖将画面等分为三份,将人物主体或想要引导的物体放在画面中的四个交点处,能引导注意力落在被摄主体上,使人物更加突出,背景画面更加和谐,让照片看上去十分简洁明了。
如果有多个被摄主体,也可以放在不同的交点上,利用三分线条,也同样适用于风景构图,将地平线压在三分线处,可以获得接近于黄金分割点的最舒适比例。如图12-6-所示。
图12-6
②对称构图法
适合于宏伟的建筑、倒影等对称物体。能够直接方便的展示出主体宏伟大气,开阔宽广的对称之美。如图12-7-所示。
图12-7
2.景别
景别,是指与被摄物体的远近之间的关系。由远至近大体可分为远景、全景、中景、近景、特写。如图12-8-所示。通过变换不同的摄像场景和镜头的运位,交替使用不同的景别,使故事的叙述、人物的情绪更具有表现力。
①远景
物体距离摄像机最远的一种景别,使视野更加宽广,深远,主要表现自然环境,地理面貌,高大宏伟的建筑等。
②全景
将景全身都放进画面中,突出了主体全貌,交代了环境背景,有一个鲜明的视觉中心,环境感染力很强。
③中景
机位拉至景半身,重点表现景面貌和肢体动作等,环境影响力略微减弱。
④近景
机位进一步拉进,只留下少量的环境因素。
⑤特写
使细节成为表达主体,情感表现力更强。
图12-8
三、拍摄方向
摄像方向是指摄像机与被摄体之间在水平360度视角和垂直360度视角所形成的拍摄方向。水平视角可分为正面、侧面、斜侧面和背面;垂直视角可分为平角、仰角和俯角。如图12-9-所示。
1.正面方向:是指所摄取人物或被摄主体与镜头面对面交流的方向,此时人物或被摄主体的背后环境空间成为背景。正面方向能够充分展现被摄对象的正面形象,介绍景物结构特征。镜头有稳重感与端庄感、交流感强、有对称结构美感。是充满交流感的镜头,常用于主观视线中对方人物的呈现。正面方向拍摄的缺点是人物的面部轮廓立体感不够突出。
2.侧面方向:是指摄像机从被摄主体侧面对物体进行拍摄,分为正侧和斜侧两种。其中正侧面不能很好的表现被摄主体的立体感,但易于表现轮廓线。斜侧面兼有表现轮廓和立体感的优势。侧面拍摄有多种方向可供选择,能较清楚交代被摄体方向、方位。斜侧画面由于兼有正侧两面的优点,具有立体空间感。
3.背面方向:是指摄取人物或被摄主体背面的画面,此时人物或被摄主体的正面朝向的环境空间成为背景。背面拍摄是制造悬念感和参与感的强有力手段。演员的表演信息几乎为零。人物在背面拍摄时,看不到人物的表情,人物此时几乎是神秘人形象,形成悬念,造成镜头追随感。形成一种极其冷静客观的纪录效果。
4.平视镜头:是指视点高度处于与人眼同等高度的位置,地平线约处于画面中部,产生分割感,是日常观察事物的视角。平视镜头具备人的正常观察视角。不追求视觉的离奇性,
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