职业院校学生职业素养教育：职业道德、职业行为及职业能力PPT教学课件.pptx

专题二职业道德、职业行为及职业能力

学习指南本专题主要介绍职业道德、职业行为及职业能力的内涵与提升方法。通过本专题的学习，职业院校学生应能积极提高自身职业素养水平，全面掌握职业人在职业活动中遵循的、具有自身职业特征的道德准则和规范，深入体验对职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理过程，自觉提升职业能力，尤其是专业技术能力、职业基本能力、职业拓展能力，成为一名合格的职业人。

第一节职业道德及修养01第二节职业行为及其养成02第三节职业能力及其构成03目录

第一节职业道德及修养

学习目标认识职业道德，理解职业道德与职业的关系，领悟职业道德修养的内涵和恪守职业道德的意义。掌握提升职业道德水平和职业道德修养的方法，自觉提升职业道德水平和职业道德修养。提升敬业诚信等职业岗位素质，陶冶真诚的职业道德情操，养成友爱、公平、感恩等高尚道德，培养坚强的职业道德意志。知识目标技能目标素质目标

因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然是你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知广大青年要自觉践行社会主义核心价值观，不断养成高尚品格。要以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、志存高远，投身中国特色社会主义伟大实践，并为之终生奋斗。——习近平励志灯塔

为成为优秀的高素质复合型人才，具备适应21世纪需要的工作能力，职业院校学生应不断加强自身的职业道德和职业道德修养。（一）职业道德的含义职业道德有广义和狭义之分。广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职业人、职业与职业之间的关系。狭义的职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。不同的职业人在特定的职业活动中形成了特殊的职业关系，包括职业主体与职业服务对象之间的关系、职业团体之间的关系、同一职业团体内部人与人之间的关系，以及职业人、职业团体与国家之间的关系。一、职业道德第一节职业道德及修养

职业道德有一般属性和特殊属性之分。职业道德的一般属性强调的是职业人的诚信品质、敬业精神和责任意识，应遵守爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会的职业道德社会规范，遵守企业道德自律规范。职业道德的特殊属性是形成于行业特性之中的特有规范、责任和服务对象、服务手段，是指职业属性和行业特性。职业分为很多种类，每个职业领域的职业行为的活动目标和内容都不尽相同。例如，教师行业有专属于教师的职业道德，医生行业有专属于医生的职业道德，建筑行业有专属于建筑工人的职业道德。第一节职业道德及修养

（二）职业道德的具体内容不同的岗位对职业道德的要求也不相同，但是，不同行业的职业道德也具有一些共性，这是培养职业素养时应该关注并大力提倡的。只有深刻领悟职业道德的共性，才能在未来职业发展中迈好第一步、做好本职工作。第一节职业道德及修养

1.敬业爱岗敬业爱岗既是岗位职责，也是一个人在岗位上建功立业的本质要求。员工的工作态度已经成为企业用人的重要指标。干一行爱一行，是人类社会全部职业道德规范中最为基础的一条。职业人不仅要喜爱自身所赴任的岗位，还要以毕恭毕敬的心态看待自身的岗位。例如，中国兵器工业集团首席焊接技师卢仁峰在某军品生产攻坚中意外发生工伤，左手4级伤残基本不能工作，重返岗位后，他定下每天练习100根焊条的目标，为了克服左手残疾带来的技术“短板”，他把筷子当成焊条、把桌子当成练习试板，反复训练恢复技术能力，最终创造了熔化极氩弧焊、微束等离子弧焊、单面焊双面成型等操作技能。第一节职业道德及修养

3.做事公平做事公平是指职业人在办事解决难题时应立足公平，依照同一规范和同一职业标准做事，解决各种职业事务中遇到的问题，是一种公平正直、不疾不徐的状态。2.诚信友善诚信是一个人的立身之本，也是在社会生活中处理人际关系的重要德行。友善是人与人之间真诚相待、谦让和善的精神状态。在职场中，诚信友善是个体的立足之本。只有讲诚信，才能赢得他人的信任；只有为人友善，才能获得他人的善意。第一节职业道德及修养

4.遵规守纪遵规守纪就是在社会上或工作、生活中必须遵守相应的规章制度、纪律，不做违纪或违法的事。对于职业人来讲，在工作岗位上，要遵守作息时间、考勤、请假等工作纪律，服从人事调配、听从指挥、保守秘密、接受监督等组织纪律，履行岗位职责、遵守操作规程等岗位纪律，遵守工种之间、工序之间、岗位之间、上下层次之间的连接和配合等协作纪律，遵守安全劳动、保护环境等安全环保纪律，遵守廉洁奉公、爱护财产、厉行节约、关心集体等品行纪律。第一节职业道德及修养

5.回馈社会回馈社会是社会主义社会职业道德规范的起点、真谛和最后目的地。回馈社会即要主动地、勤奋地为社会发展做出贡献，多做对社会有意义的事。要想回馈社会，就要懂得付出，不能只