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教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面使用温度计的方法正确的是（?）。

A.????B.????C.

2.现在是梅雨季节，今天乌鲁木齐市区的降水量达到40毫米，这一天乌鲁木齐市区的降水量等级属于（??）。

A.小雨????B.大雨????C.特大暴雨

3.为了使冰水混合物的温度降得更低，可以采用（??）的方法。

A.加水??????B.加盐??????C.加冰

4.当红旗的飘向西面时，这时的风向是（??）。

A.东风?????B.西风?????C.南风

5.下列关于空气描述，错误的是（??）。

A.空气是由很多气体组成的????

B.植物可以吸收空气中的二氧化碳进行光合作用

C.一个房间里只有一半的地方有空气

6.在比较物质在水中的溶解能力的实验中,下列条件必须满足的是（??）。（多选）

A.进行比较的物质的颜色要一样

B.进行比较的物质的质量要-样

C.一个搅拌-个不搅拌

D.杯子中的水要样多

E.可以将比较的物质直接全部倒人水中,再进行搅拌

F.重复操作直到物质不能溶解为止，进行比较

7.海南岛是我国仅次于台湾岛的第二大岛。海南岛12月的气候（??）。

A.寒冷?????B.温暖?????C.时冷时热

8.若想让塑料袋子飞起来，需要将塑料袋中的空气（??）。

A.加热????B.降温????C.点燃

9.关于气温计的使用，描述正确的是（??）。

A.使用气温计时应放在阳光充足的地方?????B.应在示数上升时读数?????C.气温计应悬挂在空气中

10.通常根据一个地方（??）小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。

A.12????B.24????C.48

二.填空题(共10题，共46分)

1.空气和水都是（???）、无味、透明的、（???）。

2.根据云量从少到多的顺序，可以把天气依次分为（???）、（???）、（???）。

3.空气（???）在水中，但是人（???）在水中呼吸，（???）可以在水中呼吸。

4.水在沸腾前气泡由（???）变（???），沸腾时气泡由（???）变（???）。

5.（???）是风吹来的方向，通常用（???）个方位来描述。

6.（???）与我们的生活息息相关。不同的天气对我们的学习和生活都有（???）。

7.由于（???）存在着严重的火灾隐患，请尽量不要燃放（???）。

8.大面积焚烧秸秆，会污染我们赖以生存的（???）。

9.在做空气压缩实验时，我们用（???）和（???）进行对比。

10.温度通常用（???）来表示，测量温度的仪器叫做（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.学会使用天气符号可以帮助我们制作“天气日历”。（?）

2.云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。（??）

3.空气只有在水中才会占据空间。（??）

4.熄灭酒精灯时可以用嘴吹。（??）

5.会流动的物体都是液体。（??）

6.天空中的云总在不断地变化着。（??）

7.没有固定形状、质量轻、易压缩的物质是空气。（??）

8.用自制的小天平可以精确地测量出一个气球内空气的质量。（??）

9.水遇冷结冰是一种凝结现象。（??）

10.在比较食盐和小苏打的溶解能力的实验时，为了节省时间，可以把食盐和小苏打分成20克一份。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题。

面粉

洗衣粉

沐浴露??????固体

氧气

食用油??????液体

二氧化碳

课本???????气体

汽油

氮气

粉笔

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共32分)

1.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来，并说明原因。

2.试用诗歌描述空气的特点？

3.有半瓶水、一块橡皮泥和两根吸管。在不倾斜瓶子的情况下，如何利用空气将水从瓶中挤出来。请设计一个实验方法。可以用文字、图画等方式说明。

4.食盐和小苏打的溶解能力相同吗？谁的溶解能力强?

5.怎样做一个简易的雨量器呢？

七.综合题(共3题，共28分)

1.小明利用一节3厘米长的蜡烛和一个透明玻璃杯来继续研究空气的特点，你也可以跟着小明一起来做一做。

1.如图1所示为实验所需材料，小明把蜡烛点燃后，盖上玻璃杯，观察到的现象是（???）。

2.小