Unit4 January is the first month（教学设计）-2024-2025学年人教精通版英语六年级上册.docx

Unit4Januaryisthefirstmonth（教学设计）-2024-2025学年人教精通版英语六年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit4Januaryisthefirstmonth

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

重点难点及解决办法

1.重点：

-重点：正确使用英语描述月份和季节的变化。

-解决方法：通过角色扮演、小组讨论和实际情境应用，让学生在实践中掌握词汇和句型。

2.难点：

-难点：学生对于月份和季节的英语表达理解不够深入，难以灵活运用。

-解决方法：设计一系列的互动练习，如通过图片展示不同月份的天气和活动，引导学生观察并描述，同时利用多媒体资源展示季节变化的相关视频，增强学生的直观感受。此外，通过反复练习和游戏化的教学活动，帮助学生巩固记忆。

教学资源准备

1.教材：人教精通版英语六年级上册教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备与月份和季节相关的图片、图表，以及描述季节变化的视频片段。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：设置小组讨论区，提供白板和标记笔，以便进行互动教学。

教学过程

1.导入新课

-老师角色：今天我们要学习的是Unit4Januaryisthefirstmonth。首先，让我们来看一下黑板上的标题，大家能告诉我一月是哪个月份吗？

-学生学习：一月是一年中的第一个月。

-老师角色：很好，那么我们为什么要学习这个主题呢？因为了解月份和季节的变化对我们的日常生活和英语学习都是非常重要的。

2.预习检查

-老师角色：在开始新课之前，请大家打开课本，看看预习单上的问题，有没有哪个问题你们觉得特别有疑问的？

-学生学习：有的同学提出了关于月份顺序的问题，有的同学对季节的描述感到困惑。

3.课文主旨内容探究

-老师角色：我们先来一起阅读课文，注意找出每个段落的主旨句。请一位同学来朗读第一段，大家注意听。

-学生学习：第一位同学朗读完毕，其他同学跟读。

-老师角色：很好，第一段的主旨句是“Januaryisthefirstmonthoftheyear.”，也就是说一月是一年中的第一个月。

-老师角色：接下来，请同学们用自己的话描述一下接下来几段的主旨内容。

-学生学习：同学们依次描述了二月至十二月的主旨内容，如“Februaryisthesecondmonthoftheyear.”等。

4.重点词汇和短语教学

-老师角色：现在我们来学习一些重点词汇和短语，比如“first”、“second”、“third”等序数词，以及“month”、“season”等时间相关词汇。

-学生学习：老师展示词汇卡片，学生跟读并拼写。

-老师角色：接下来，我们通过例句来练习这些词汇和短语的使用。请同学们分成小组，互相用这些词汇造句。

-学生学习：学生分组讨论，互相练习造句。

5.语法点讲解

-老师角色：在这一课中，我们学习了序数词的用法。请大家打开课本，看看例句中的序数词是如何使用的。

-学生学习：学生阅读课本中的例句，注意序数词的用法。

-老师角色：现在，我来给大家讲解序数词的用法。序数词通常用来表示顺序，如“first”、“second”、“third”等。

-学生学习：老师讲解序数词的用法，学生边听边记笔记。

6.情境应用

-老师角色：现在，让我们来做一个练习，看看大家能不能将学到的知识应用到实际情境中。

-学生学习：老师给出情景，学生根据情景使用序数词和月份词汇进行对话。

-老师角色：非常好，大家都能正确地使用序数词和月份词汇。现在，请一位同学上来表演一个简短的对话。

7.小组合作

-老师角色：接下来，我们进行一个小组活动。请同学们四人一组，选择一个季节，用英语描述这个季节的特点和活动。

-学生学习：学生分组讨论，选择季节并描述。

-老师角色：每组派一位代表来向全班同学展示他们的描述。

8.总结与反馈

-老师角色：今天我们学习了月份和季节的变化，以及序数词的用法。请大家回顾一下今天所学的内容，有没有什么想和大家分享的？

-学生学习：学生分享学习心得，老师进行总结。

-老师角色：好的，今天的课程就到这里，希望大家能够通过这次学习，更好地掌握月份和季节的英语表达。

9.布置作业

-老师角色：请大家课后完成以下作业：1）复习今天所学的词汇和短语；2）用英语描述你最喜欢的季节及其特点；3）制作一张月份和季节的英语卡片。

-学生学习：学生记录作业内容，准备课后完成。

学生学习效果

学生学习效果

1.词汇掌握