【通用版】寒假家长会：学生励志教育主题班会 课件（共33张PPT）.docx

寒假补习惯比补课更重要寒假主题班会高一8班

寒假补习惯比补课更重要

寒假主题班会

高一8班

管得住自己，你是习惯的主人

管不住自己，你是习惯的奴隶

做主人，还是做奴隶

全在于自己的选择

很多家长关心，假期要不要给孩子补课！

其实有这么个现象：

第一次知道孩子成绩不好，家长第一反应是“补课!”;

第二次家长知道成绩不好，开始犯愁；

第三次家长会，直抒疑虑：孩子补课了呀！怎么不见有进步呢?

其实，孩子之间学习成绩的差距归根到底是他们学习习惯上的差距。寒假里，不如让孩子先补补这些习惯。

控制游戏是最重要的也是最难的，和孩子商量每天控制拿手机的时间！

控制游戏是最重要的也是最难的，

和孩子商量每天控制拿手机的时间！

01补阅读习惯

阅读对于语文学习的作用毋庸赘述，而寒暑假是大量阅读的最佳时期

建议：

1.阅读内容选择孩子感兴趣的即可。

2.掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。

3.能利用多种渠道扩展阅读量。

4.能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和写读书心得。

5.在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感。

6.学会选择课外阅读书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。

02补预习的习惯

养成主动预习的习惯，开学后也要坚持下来。

建议：

1.首先选择适合的预习方法。

2.哪怕一开始做不到最好，重要的是要去做。

3.预习效果可以这样检测：

①试着对所预习的内容提几个问题。

②试着复述。

学生习惯养成

学生习惯养成

养成提前预习的习惯

预习可培养自学能力和独立思维能力，因为预习是自己独立地接受新知识，需要自己独立阅读和思考，这就需要有较强的逻辑思维能力。

预习能增强记忆效果。预习时，无论对看得懂的知识还是看不懂的知识，自己都经过独立思考，有了初步印象，再加上课上老师的讲解、分析和自己的进一步学习，理解会更为深刻，理解了的

预习能增强记忆效果。预习时，无论对看得懂的知识还是看不懂的知识，自己都经过独立思考，有了初步印象，再加上课上老师的讲解、分析和自己的进一步学习，理解会更为深刻，理解了的知识很容易记住，特别是经过努力而攻克的知识更容易记牢。

补计划习惯03

补计划习惯

03

计划总是不能执行?没有了作业的压迫，如果假期的计划仍然不能执行的话，那么说明最大的问题就是毅力问题。

建议：

1.假期伊始，先仔细想想，这个假期最想在哪方面有收获?是单词量的突飞猛进，还是语文素材的积累，还是数学基础的巩固?选一个最想要的目标，然后进行分解。

2.给自己一些小奖励。当天的计划若能执行，不妨在下周的计划表里给自己安排看一场电影。周计划能执行，和爸爸妈妈一起商量一个奖励措施吧，选自己最喜欢的。

3.遇到变动时怎么办?写下每天最重要的六件事。重要者先行。

2.大学子就混凝心11.406:00-08—(4):58:00

2.大学子就混凝心

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第一节

第二节

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第三节

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人物:二教2300

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英语高级vod+ool4班会静止5o号转变角度

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第四节

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殷少明

题3.习题课4:06

抗议工机转换1-14

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第五节

第六节

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计划完成情况

高校

加油!

题:学生

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学习情况

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热温级时

加烟

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社会工业

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体育锻炼

不荣辱

认真上体育课

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生活状态

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积极,内敛

积极,平和

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加强!

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一天总结

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