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〔〕月〔〕日 总第〔 〕课时
教学内容Unit1What’shelike? 第〔1〕课时
通过语音教学,仿照录音使学生能够正确听说朗读有关询问某人是谁,怎么样的相关交际用语.
通过玩耍,两人及小级对话练习,使学生能够正确听说认读表示人物外貌和性
教学目标格特征的形容词的词汇.
通过情景小组表演使学生能够运用所学的词汇内容,进展真实沟通.
通过本课的学习,培育学生用英语沟通的习惯,培育良好的语音语调和语感.
教学重点：能够表演词汇课里的交际内容,能够依据交际状况用英语争论人物.
重点难点教学难点：用英语准确询问并答复人物特征.
教具预备
教学光盘、单词卡片。
Step
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