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新教科版四年级科学上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.在弹吉他时,若想要使它发出的声音强一些,可以(??)。
A.换新吉他?????B.用的力气大一些?????C.调节弦的松紧度
2.(??)是测量力的大小的工具。
A.天平????B.弹簧测力计????C.量筒
3.调节电视机的声音旋钮,改变的是声音的(??)。
A.音量?????B.音调?????C.音色
4.用手按住正在发声的锣,声音会马上停止,这是因为(??)。
A.手挡住了声音??????B.手吸收了声音??????C.锣被按住后停止了振动
5.一天中的食物,我们吃最多的是(??)。
A.谷薯类?????B.蔬菜类?????C.水果类
6.体操运动员往手上擦镁粉是为了(??)。
A.减小摩擦????B.增大摩擦???C.美观
二.填空题(共6题,共28分)
1.弹簧测力计主要由(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等组成。
2.(???)是人体消化的第一站,(???)是主要的消化与吸收的场所。
3.声音有(???)、(???)等特点。
4.(???)是维持生命所必需的物质。(???)是植物制造养料所必需的原料。这两种(???)对生命具有重要的意义。
5.我们通常把声音的轻重称为声音的(???)。
6.声音的高低与发声物体的长短、(???)等因素有关。
三.判断题(共6题,共12分)
1.相同的杯子中装入不同量的水,敲击时发出声音的高低是相同的。(??)
2.人的呼吸器官主要是腹部。(???)
3.控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的方向。(??)
4.橡皮筋拉得越松,拨动时振动得越慢,发出的声音越低。(??)
5.我们从滑梯上往下滑是因为受到自身重力的作用。(??)
6.任何环境下物体都存在重力。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线题。
水果、蔬菜??食盐??米饭??瘦肉、牛奶
?糖类??蛋白质??维生素??矿物质
五.填表题(共1题,共6分)
1.观察物体是否发声。
六.简答题(共3题,共17分)
1.想一想,上课时坐在教室里能听到哪些声音?
坐在教室里能听到的声音有?
2.如图,请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。
3.什么是肺活量?
七.综合题(共4题,共31分)
1.根据所学的知识回答下列问题。
1.在塑料袋里装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜,如果我们反复揉挤这个袋子,里面的食物会(??)。
A.不变???B.碎掉???C.变大
2.上述实验模拟的(??)的工作。
A.小肠???B.口腔???C.胃
3.如图,在塑料管中装入一小块馒头,来模拟(??)的工作。
A.食道???B.口腔???C.胃
2.如图是一个肺活量测试袋,飞飞和亮亮两个人各拿了一个,分别往测试袋里用力吹气。
(1)他们这是在研究(???)大小的实验。
(2)飞飞的测量袋鼓起后的数值是1000毫升,亮亮的测量袋鼓起后的数值是1200毫升。(???)的肺活量大一些。
3.在我们研究“声音是怎样产生的”一课中发现,
用力拉伸橡皮筋(???);
轻轻拨动橡皮筋,(???);
从以上现象中说明声音是(???)产生的。
4.将下列声音现象按要求分类。
①汽车刹车声??????②打桩机发出的声音??
③商场噪声???????④车间车床声??
⑤飞机轰鸣声??????⑥市场上的叫卖声??
⑦火车驶过的呼啸声????⑧轮船汽笛声
⑨混凝土搅拌机发出的声音??⑩公共娱乐场所的喧哗声
打架斗殴声
生活噪声:(???)
交通噪声:(???)
工业噪声:(???)
建筑施工噪声:(???)
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.C
5.A
6.B
二.填空题
1.提环;指针;刻度板;挂钩;弹簧
2.口腔;小肠
3.高低;强弱
4.氧气;二氧化碳;气体
5.强弱
6.粗细
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.不发声;发声;不发声;发声;不发声;发声
六.简答题
1.同学的说话声、老师的讲课声、上下课铃声、老师的脚步声、翻书的声音。
2.橡皮筋是怎样发出声音的?我们是怎样听到橡皮筋发出的声音的?
3.肺活量是人体吸入最多空气后,呼出去空气的量。
七.综合题
1.B;C;A
2.肺活量;亮亮
3.橡皮筋没有发声;橡皮筋发出了声音;物体振动
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