2023-2024学年江苏省西安交大苏州附属中学七年级上学期期中语文试题及答案.docxVIP

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苏州工业园区西安交通大学附属初级中学2023-2024学年七年级上学期

期中考试语文试题

第一部分基础知识(19分)

1.(10分)阅读下列文段,按要求答题。

①大千世界,美,无处不在。

②山水是优美的诗,孕育丰富的情。东海上(sǒngzhì)

上的半轮秋月让李白心情(lǎngrùn),北固山下的残夜江春让王湾哲思兴发,济南城里澄清的

水(zhùxù)了老舍的绿色心情。

的山岛让曹操逸兴遄飞,峨眉山

③建筑是天公假人之手,创造的优秀艺术。苏州园林将自然搬进闹市,典雅峻秀,令人心怡;北京胡

同在皇城边保留一份质朴,闹中取静,令人欣然;延安窑洞利用土质,因地治宜,令人敬佩。

④草木是人间的精灵,灵动了整个世界。紫红的桑葚藏在桑叶间,珊珊可爱;胖胖的大白菜卧在雪堆

里,呆头呆脑;粗犷(A.guǎngB.kuàng)的柳树满头乱发,癫狂洒脱;

(1)根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音(填选项)。

①sǒngzhì

②lǎngrùn

③zhùxù

④粗犷

(A.guǎngB.kuàng)

(2)第③段有两个错别字,请找出并改正。

改成

改成

(3)仿照画横线语句,再写一组符合语境的话。

(4)文学是语言的建筑,建筑是形象的文学。建筑如果有了一个有意味的名字,就会在风中流传。请

你在图1、2、3中选择一个建筑为之命名,并说明理由。

示例:凌云亭,取自毛泽东诗词“久有凌云志,重

上井冈山”。该亭四角翘起,像鸟张开翅膀的样子,

表明学校期望莘莘学子胸怀凌云志,鹰击长空,腾

跃向上。

我选图

,命名为

,理由是

2.(2分)下列各项关于谦词、敬词的使用,哪一项使用不当(

A.独墅湖学校的小墅同学对星港学校的港港同学说:“听闻令师坚持少布置作业,可敬!”

B.金鸡湖学校的小金同学对星汇学校的汇汇同学说:“贵校作业多吗?敝校作业可少了。”

C.西附初中的文丑同学对东沙湖学校的阿沙同学说:“我校作业极少,下午去你寒舍玩耍。”

D.星洋学校的洋洋同学对星澜学校的澜澜同学说:“哎,作业未写完,家母不让下楼踢球。”

3.(7分)古诗文名句默写。

(1)夕阳西下,

(2)遥怜故园菊,应傍战场开。(

(3)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(李白《

。(马致远《天净沙?秋思》)

《行军九日思长安故园》)

》)

(4)

,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)

,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)

”阐明了学习和思考是相辅相成的。

(5)

(6)《论语》中的“

第二部分阅读理解(41分)

4.(12分)阅读下列文段,完成题目。

远牧牛,绕村四面禾黍①稠。陂②中饥乌啄牛背,令我不得戏垅头③。入陂草多牛散行,白犊④时向

芦中鸣。隔堤吹叶⑤应同伴,还鼓长鞭三四声。牛牛食草莫相触,官家截尔头上角。

(选自唐?张籍《牧童词》)

【注】①禾黍:通指农作物。②陂:水边,水岸。③垅头:指田埂。④白犊:小白牛。⑤吹叶:将

叶片放在唇边,吹作声响。

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊

君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与

家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

(选自南朝?刘义庆《世说新语》)

汉,郭伋字细侯,茂陵人,为并州守。素结恩德。后行部①至西河。有童儿数百,各骑竹马②,道次

迎拜。及事讫,诸儿复③送至郭外,问:“使君④何日当还?”伋谓别驾从事,计日告之。行部既还。先

期一日,伋恐违信于诸儿,遂止于野亭,候期乃入。以太守之尊,与竹马童儿道旁偶语,乃以不肯失信于

儿童。先归一日,宁止野亭以候期,可谓信之至矣。

(选自南朝?范晔《后汉书?郭伋传》)

【注】①行部:巡视州郡。②竹马:儿童放在胯下当马骑的竹竿。③儿复:孩子们。④使君:汉代

称刺史为使君,汉代以后尊称州郡长官为使君。

(1)解释下列句中加点词语在文中的意思。

①还鼓长鞭三四声

②太丘舍去

③候期乃入

(2)翻译下列语句。

①下车引之。

②可谓信之至矣。

(3)甲诗中,牧童到远处放牛的原因是“

”(用诗中原句填空)。

(4)三则材料都写到了儿童,他们的性格有何共同点?请结合材料说一说。

(5)请再默写一句有关儿童的诗句。

5.(12分)阅读下列文段,完成题目。

【材料一】

幽默,据我看首要的是一种心态。幽默的人既不呼号叫骂,也不顾影自怜。他是由事事中看出可笑之

点,而技巧的写出来。不但仅是看到,他还承认人类的缺欠;于是人人有可笑之处,他自己也非例外。再

往大处一想,人寿百年,而企图无限,根本矛盾可笑。于是笑里带着同情,而幽默乃通于深奥。

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