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摘要
摘要
语文教材作为语文课堂中学生直接接触的知识资料,间接影响着青春期阶段
的高中男女生的人生观和价值观。教材中选编的女性题材课文传递着深刻的内涵,
有利于高中生的性别认知。在教学时应当帮助青少年形成对女性的正确认知,使学
生树立正确的女性观。所以在教学女性题材课文时,通过科学的教学策略帮助教师
教学,充分发挥女性题材课文的教学价值,帮助学生从中获得有益启示,树立正确
性别观念,不仅能促进学生的全面发展,也有利于社会的进步。
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