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《三年级下册语文第七单元教学初探》教案

一、单元内容总述

1.本单元主题：本单元主题是“探索自然奥秘”，全单元主要包括《我们奇妙的世界》、《海底世界》和《火烧云》三篇课文，目的是引导学生读课文，探索自然的秘密。

2.本单元重点：

（1）了解课文是从哪几个方面把事情写清楚的。学生要《我们奇妙的世界》有感情地朗读课文，体会作者是从哪几个方面介绍天空和大地的奇妙的。读完《海底世界》学生要明白课文是从哪几个方面介绍海底世界的。学完《火烧云》学生要说出课文写了火烧云的哪些特点。教学时，教师要引导学生读懂课文，从文中搜集、整合重要信息。

（2）初步学会整合信息，介绍一种事物。本单元安排了习作《国宝大熊猫》，学生要好好查找资料，仔细列好问题，认真写作交流。

3.单元教学建议：在理解课文的基础上，学会整合信息，概括内容。

内容

教学要点

课时

教学建议

22.《我们奇妙的世界》

本课从天空和大地两个方面介绍了世界的奇妙，重点是感悟世界的奇妙，学习把事物写具体。

2

朗读课文，从文中提取重要信息。小组合作交流。

23.《海底世界》

本课写了海底的秘密，重点是感知海底的景色奇异、物产丰富。

2

朗读课文，通过分析关键词、重点句，感受海底世界的神奇。

24.《火烧云》

本课介绍了火烧云颜色和形状的特点，重点是观察火烧云颜色变化多和形状变化快的方法。

2

朗读课文，理解课文，从文中搜集信息，复述段火烧云变化快的内容。

口语交际

本次口语交际以“劝说”为交际内容。重点是能动之以情、晓之以理地进行得体的劝告。

1

多从对方的角度着想，注意说话的语气和说话的技巧，不要用指责的口吻。

习作

本次习作以“国宝大熊猫”为题目，重点是抓住特点、按照一定顺序来介绍大熊猫。

2

根据问题和资料，抓住特点、按照一定顺序来介绍大熊猫。

语文园地

本次学习园地主要内容包括：交流关于积累运用好词好句的知识，围绕开头一句话写一段话，学写寻物启事，正确、美观地书写笔画多和笔画少的字，积累了古代成语。重点是采用多种形式的朗读和背诵，学会写寻物启事，积累成语。

2

交流关于积累运用好词好句的方法。

2.用合作探究法做好训练题。

第七单元提升练习

一、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。 (6分)

细胞(bāopāo)木雕(dāodiāo)

镇静(zhènzhēn) 光芒(mángwáng)

汪汪(wāngwànɡ) 小庙(màomiào)

二、看拼音,写词语。(12分)

biànhuàn()jìngōng()dāojiàn()

xiōngměng()dāojiàn()qìguān()

tuīkāi()xùnsù() yuánrùn()

wēiwǔ()chéngliáng()yòurén()

三、用“\”画去每组词中不同类的一项。(8分)

1.百合色鲜红色梨黄颜色

2.嗡嗡啾啾汪汪悄悄叽叽

3.奇妙寻找凶猛镇静模糊

4.游动攻击形状后退闪烁

四、选词填空。(8分)

宁静平静镇静沉静

1.海风吹来,原本()的海面泛起了波浪,但海底依然很()。

2.火烧云令人眼花缭乱,须得()一会儿再看。

3.无论遇到什么事,他总是那么(),从不慌乱。

五、按要求完成句子练习。(10分)

1.太阳就像一个大火球一样升起来了。 (仿写比喻句)

2.海参爬行。(扩写句子)

3.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 (缩句)

4.我们很喜欢看火烧云。(改为反问句)

5.极小的一粒种子种到地里,发芽,生根,不久就开花了。(修改病句)

六、日积月累。(5分)

1.自从和诚诚做了朋友,我不由得受他影响,也变得爱读书、学习了,真可谓“,”呀!?

2.爸爸平静地说:“这件事不用愁。‘兵来将挡,’,到时自有解决的办法。”?

3.接着又来了一头,跟庙门前的石狮子