Unit2SectionA1a_3c课件-人教版九年级英语全册.pptx

Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!;KeywordsPhrases:

stranger,relative,pound,wonder

puton,besimilarto,washaway

Difficultiespoints:

Tolearntousetheobjectiveclauseswith

that,ifandwhether

Functions:

Giveapersonalreaction.;Matchthepictureswiththedescriptions.;;ListenandcircleTfortrueorFforfalse.;[观察1]Billthinksthattheraceswerenotthatinterestingtowatch.

比尔认为那些比赛看起来没那么有趣。

[探究]that的用法

此处第一个that是_________的引导词，第二个that是副词，意思是______________.表示程度，修饰形容词或副词，常用于否定句。;;;ListentotheconversationbetweenWuMingandHarryandcirclethecorrectwordsinthesentences.;WuMingdidalotoffunactivities,buttherewerealsodownsides.Listenagainandfillinthechart.;[拓展]put的常用短语

putoff____________

putout_____________

putaway________________

putup__________________

putdown_________________

因为下雨我们不得不推迟会议。

Wehaveto__________themeetingbecauseoftherain.;Listenagainandfillintheblacks.;;;;;;Summary;[观察2]Whatagreatday!多么美好的一天！

[探究]本句是由what引导的感叹句

what意思是________________用作定语，修饰名词。

此处句式结构为：

what+a/an+形容词+可数名词单数（+主+谓）!

Whataninterestingfilm(itis)!

多么有趣的电影呀！

;[观察3]Billwonderswhetherthey’llhavezongziagain

nextyear.

[探究]wonder做动词,意思为________________

相当于wanttoknow.

Iwonderwhatthenewteacherwillbelike.

我想知道新老师是什么样。

Iwonderwhether....意为__________________,相当于

Iwonderif...是一个请求允许的交际用语，询问对方是

否允许自己做某事。;[探究]Whetherif

whether意为_______________，表示迟疑或两个可能

性之间的选择，或两种情况都真实，其后可与or(not)

连用。可引导主语从句、表语从句、宾语从句、让步

状语从句，引导主语从句时可置于句首。

if意为“是否”，引导宾语从句，一般不与（ornot）

连用。也可引导状语从句，意为“如果”。;1.Parentsoftentellusnottospeakto_______(陌生人).

2.Don’teattoomuch,oryouwill________your

weight.

3.Thebikecostshim80_________(??镑)。;4.他将在两周之后回来。

Hewillbeback_______________.

5.新年是清扫和洗去晦气的时候。

Thenewyearisatimeforcleaningand_______________

badthings.

;flewuptothemoon;1.HowdopeoplecelebratetheMiddle-Autumn