下半年中小学教师资格笔试高频真题题库2025.docxVIP

下半年中小学教师资格笔试高频练习题题库2025

综合素质（小学）

1.李老师坚持写“作业札记”，其中记录了学生敬作业过程中的一些有趣的、特殊的现象，并据此分析学生在完成作业中的心理变化，然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依依据。从学生观的角度分析，该教师的做法（）

A.注重了学生发展的差异性

B.发挥了教学的专业自主性

C.注重了学生发展的主体性

D.提升了布置作业的有效性

答案：A。解析：学生观强调学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性。李老师通过记录学生作业中的特殊现象，分析学生心理变化，依据这些设计作业等，体现了他关注到不同学生的差异，注重了学生发展的差异性。

2.郑老师在指导新教师时说，了解小学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。郑老师的体会表明，教师不可忽视（）

A.政治理论知识

B.文化基础知识

C.学科专业知识

D.教育科学知识

答案：D。解析：教育科学知识包括教育学、心理学等方面的知识，了解小学生身心发展规律、学习心理等属于教育科学知识的范畴，这对做好教育教学工作很重要，所以教师不可忽视教育科学知识。

3.张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式进行教学，让学生在角色扮演中学习英语。张老师的做法（）

A.优化了教学目标

B.优化了教学条件

C.优化了教学过程

D.优化了教学资源

答案：C。解析：张老师运用英语剧的形式进行教学，让学生在角色扮演中学习英语，这是对教学过程进行了创新和优化，使教学过程更加生动有趣，有助于学生更好地学习英语。

4.针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为三个层次，进行分层教学。蒋老师的做法体现了（）

A.诲人不倦

B.教学相长

C.循循善诱

D.因材施教

答案：D。解析：因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。蒋老师将学生分为三个层次进行分层教学，就是根据学生的不同情况进行教学，体现了因材施教。

5.某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心少年”“运动之星”等多项荣誉称号。该学校的做法（）

A.不利于端正学生的学习态度

B.不利于促进学生的全面发展

C.有利于强化学生之间的竞争

D.有利于促进学生的个性发展

答案：D。解析：增设多种荣誉称号，能够关注到学生不同方面的优点和特长，鼓励学生在不同领域发展，有利于促进学生的个性发展。

6.下列选项中，不属于素质教育任务的是（）

A.增强学生的身体素质

B.增强学生的心理素质

C.促进学生道德品质的发展

D.促进学生能力的平均发展

答案：D。解析：素质教育是促进学生全面发展的教育，但全面发展不是平均发展，而是注重学生各方面的协调发展，所以D选项不属于素质教育任务。

7.某小学要求教师重视教学科研。卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。”卢老师的说法（）

A.不正确。教师须服从学校的一切安排

B.不正确。研究有利于教师专业发展

C.正确。小学教师搞研究没用

D.正确。研究对应试帮助不大

答案：B。解析：教师进行教学科研有利于教师不断更新教育理念，提高教育教学水平，促进自身专业发展，所以卢老师的说法不正确。

8.《中华人民共和国义务教育法》规定，我国中小学实行（）

A.校长负责制

B.校长责任制

C.党委领导下的校长负责制

D.党委领导下的校长责任制

答案：A。解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定，学校实行校长负责制。

9.依据《中华人民共和国教师法》的相关规定，社会力量所办学校教师的待遇（）

A.由教育行政部门确定，但由举办者予以保障

B.由举办者自行确定，但由教育行政部门予以保障

C.由教育行政部门确定并予以保障

D.由举办者自行确定并予以保障

答案：D。解析：《中华人民共和国教师法》第三十二条规定，社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行确定并予以保障。

10.依据《中华人民共和国教师法》的相关规定，教师有下列哪种情形，可以由其所在学校予以行政处分或解聘（）

A.故意不完成教学任务造成损失的

B.课余时间无偿为学生补课的

C.教学过程中延长授课时间的

D.学生管理中严厉对待学生的

答案：A。解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

11.12岁的小亮因为家里经济状况不好，放