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下半年中小学教师资格笔试考试题库带答案2025

综合素质（小学）

单项选择题

1.李老师在教学中，对于学习基础好、接受能力强的学生，布置难度较大、拓展性强的学习任务；对于学习基础较弱、学习速度较慢的学生，布置难度适中、难度循序渐进的学习任务。李老师的做法体现了（）

A.因材施教B.循序渐进C.启发性D.巩固性

答案：A。因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。李老师针对不同学习情况的学生布置不同难度的任务，体现了因材施教。

2.下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）

A.促进学生专业发展B.尊重学生个性发展

C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展

答案：A。素质教育是以提高国民素质为根本宗旨，面向全体学生，促进学生全面、协调、个性发展的教育，而不仅仅是促进学生专业发展。

3.教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予（）

A.行政处分或解聘B.行政警告或拘留

C.行政强制或拘留D.行政处罚或解聘

答案：A。《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。方某给学生起侮辱性绰号，属于品行不良、侮辱学生且影响恶劣，应给予行政处分或解聘。

4.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，对未成年人的社会保护不包括（）

A.预防未成年人沉迷网络B.禁止拐卖、虐待未成年人

C.履行监护职责，抚养未成年人D.任何人不得在中小学教室吸烟

答案：C。履行监护职责，抚养未成年人是家庭保护的内容，不是社会保护。A选项预防未成年人沉迷网络是社会保护中对网络环境的要求；B选项禁止拐卖、虐待未成年人是社会保护的体现；D选项任何人不得在中小学教室吸烟是社会保护中对未成年人生活环境的要求。

5.下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是（）

A.体罚学生，屡教不改的B.侮辱学生，影响恶劣的

C.连续两年教学业绩排在末位的D.故意不完成教育教学任务造成损失的

答案：C。《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。连续两年教学业绩排在末位不属于解聘的法定事由。

6.我国古代把夜晚分为五个时段，用鼓打更报时，所以叫作五更、五鼓或五夜。下列选项中，属于“三更”的时段是（）

A.19:0021:00时B.21:0023:00时

C.23:00（次日）1:00时D.（次日）1:003:00时

答案：C。一更：19:0021:00；二更：21:0023:00；三更：23:00（次日）1:00；四更：（次日）1:003:00；五更：（次日）3:005:00。

7.1911年，物理学家卢瑟福完成了α粒子离散实验：用α粒子“轰击”金箔，并对散射的α粒子进行统计。根据实验结果，他提出原子内部存在着（）

A.中子B.质子C.原子核D.电子云

答案：C。卢瑟福通过α粒子散射实验，提出了原子的核式结构模型，认为原子内部存在着原子核。

8.我国气象灾害预警包括台风、暴雨、暴雪、寒潮、大风、沙尘暴、高温、干旱、雷电、冰雹、霜冻、大雾、霾、道路结冰等，预警信号由名称、图标、标准和防御指南组成，其中图标由图形、文字和颜色构成。下列图形中，表示寒潮预警的是（）

（此处因无法呈现图形，假设图形特征，若考试遇到需根据实际图形判断）如果有一个图标是蓝色的，上面有雪花和冷风的图案，那就是寒潮预警图标。在常见预警图标中，寒潮预警有不同等级，蓝色代表一般寒潮预警。

答案：根据图标特征判断为有雪花和冷风图案且颜色为蓝色的那个图标。

9.康德是德国著名哲学家，同时也是一位有重大贡献的自然科学家，他积极探索天体的起源及运动变化的规律，提出了关于太阳系自然形成的理论，这一理论是（）

A.“星云”假说B.“大爆炸”学说

C.“银河星系”假说D.“银河系中心”学说

答案：A。康德提出了“星云”假说，认为太阳系是由一团星云物质在引力和斥力的作用下逐渐形成的。“大爆炸”学说是伽莫夫等人提出的；“银河星系”假说和“银河系中心”学说并非康德提出。

10.瑞典女作家拉格洛夫因一部童