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教育经济与管理学科学术型硕士研究生培养方案
学科代码:120403学科级别:二级
一学科简介及研究方向
教育经济与管理是一门新兴的边缘学科与交叉学科,主要是运用教育学、经济学与管理学的理论和方法,研究教育与经济的相互关系及其变化的发展规律,研究教育领域中经济投入和产出规律、教育事业的跨跃式发展,以及研究教育发展中的管理规律的科学。长沙理工大学教育经济与管理学科2006年获批二级学科学术型硕士点,2007年获开始招收硕士生,2010年首批硕士生毕业。2012年获批湖南省教育经济与财政研究省级教育研究基地。学科建设和发展的历史虽然较短,但具有鲜明特色和区位的优势。主要围绕大学学费定价、大学生资助政策、教育与人力资源管理等方面展开教育政策的应用研究,注重随机干预实验与准实验等前沿理论与方法的应用,依托理论导向下的大规模随机调查开展。学科研究水平达到省内领先,近五年共主持科研项目18项,其中国际合作项目2项、国家社会科学基金、国家自然科学基金4项、教育部人文社科基金、湖南省社会科学基金、湖南省自然科学基金等省部级科研项目12项,主持成果获得省社科优秀成果一等奖在内的科研奖项6项。团队科研实力较强,导师队伍中有博士学位的比例高达90%,正高职称的比例86%。学科平台丰富,拥有1个省级2011协同创新中心、6个省级重点研究基地。学科设有教育经济与财政、教育管理学和人力资源管理等三个研究方向,教育经济与财政方向主要采用公共经济学与公共财政学的基本理论去分析教育投入产出问题;教育管理学方向主要研究教育管理的概念、沿革、现状、趋势及学科性质与关联等原理性问题,特别关于高等教育管理相关的高等教育战略规划与管理、大学学术组织、大学教学与课程管理等问题;人力资源管理方向主要研究中小学校和大学的人力资源管理,以及教师的专业发展等问题。
主要研究方向如下表所示:
序号
研究方向名称
1
教育经济与财政
2
教育管理学
3
人力资源管理
二培养目标
培养道德品质良好、责任感强烈、理论修养较高、既具备国际化视野又能够严谨求实地分析中国教育发展问题、能在导师指导下开展国内外教育经济学、教育管理学前沿领域的科学研究、学术交流和自主创新,有志于未来攻读博士学位的专门人才。
三培养方式
研究生培养实行以科研为主导的导师负责制,导师负责研究生的业务指导和思想政治教育,并组成以该研究生指导教师为组长的研究生指导小组,负责研究生的培养和考核。培养以科学研究为主,重点强化创新意识和创新能力,培养从事科学研究的能力。
四学制与学分
1.学制为3年,最长学习年限不超过5年。
2.第一学年内完成所有课程学习。学位论文研究、撰写及答辩的时间要求不少于1年。学习成绩和科研情况表现特别优秀的学术型硕士生,可申请半年或一年提前毕业。
3.最低学分要求
总学分
课程总学分(28学分)
必修环节学分(6学分)
学位论文学分(34学分)
学位基础课
限选专业方向课与选修课程
教学科研实践
学术活动
开题报告
学位论文
公共基础课
学科基础课程
学科前沿课程
68
6
10
2
10
2
2
2
34
五课程设置
课程
类别
课程代码
课程名称
学分
开课
时间
备注
学位基础课
公
共
基
础
课
G1211001
中国特色社会主义理论与实践研究
2
Ⅱ
必修6学分
G1211002
自然辩证法概论
1
Ⅰ
G1311001
综合英语
2
Ⅰ
G1311002
学术英语
1
Ⅱ
学科前沿课程
X0711008
管理理论前沿
2
Ⅰ
不少于2学分
学科基础课程
X0711002
中级微观经济学
3
Ⅰ
至少选10学分
X0711003
中级宏观经济学
3
Ⅰ
X0711009
管理研究方法
2
Ⅰ
X0711014
公共管理与公共政策
2
Ⅰ
X0711015
教育经济学
2
Ⅰ
X0711016
公共经济学
2
Ⅰ
选修
课程
限选专业方向课
X0712036
教育财政学
2
Ⅰ
教育经济与财政
X0712037
西方教育管理专题
2
Ⅱ
教育管理学
X0712031
人力资源管理理论前沿专题
2
Ⅱ
人力资源管理
专业选修课程
X0712029
运筹学
2
Ⅰ
至少选10学分
X0712038
当代教育经济前沿问题
2
Ⅰ
X0712039
教育学理论与实践
2
Ⅰ
X0712040
教育宏观管理与教育政策
2
Ⅱ
X0712041
学校管理与改革
2
Ⅱ
X0712042
经济与教育法专题
2
Ⅱ
X0711011
博弈论与信息经济学专题
2
Ⅱ
X0712030
营销理论前沿专题
2
Ⅱ
X0712023
管理文献阅读与论文撰写
2
Ⅱ
X0712028
财务理论前沿专题
3
Ⅱ
X0711004
中级计量经济学
3
Ⅰ
素质提升课程
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