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基于问答式学习的核心素养提升探究论文

摘要：本文以问答式学习为切入点，探究如何通过此方法提升学生的核心素养。通过对问答式学习的理论基础、实践策略以及实际效果的分析，为我国教育改革提供有益的参考。

关键词：问答式学习，核心素养，教育改革，实践策略

一、引言

（一）问答式学习理论基础

1.问答式学习的定义及特点

问答式学习是一种基于问题驱动的教学方法，以学生为中心，注重培养学生的独立思考、创新能力和团队协作精神。问答式学习具有以下特点：一是以问题为导向，激发学生的学习兴趣；二是注重学生的主体地位，培养学生主动探究的精神；三是强调师生互动，提高教学效果。

2.问答式学习与核心素养的关系

问答式学习作