安徽省滁州市高一年级下册学期3月调研考试生物学试题（含答案）.docxVIP

2025年

2024—2025学年（下）滁州市高一3月调研考试

生物学

考生注意：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在

答题卡上的指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试

卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一

项是符合题目要求的。

1.下列关于细胞中化学元素的叙述，正确的是（）

A.叶绿素的组成元素都是大量元素

B.细胞中微量元素含量极少，缺乏后影响较小

C.同一个体不同细胞的元素种类和含量相同

D.组成细胞的化学元素的种类多于无机自然界

2.泛素是一种存在于大部分真核细胞中的小蛋白，由76个氨基酸组成，只含1条肽链。泛素可以标记细胞

中需要被降解的蛋白质，带泛素标签的底物蛋白被蛋白酶特异性识别后降解。下列有关叙述正确的是（）

A.溶酶体活跃细胞中，泛素的含量可能较高

B.泛素中游离的氨基和羧基都存在于氨基酸的R基中

C.泛素形成时脱去的水分子中的氢和氧均来自羧基

D.氨基酸之间的连接方式是泛素具有多样性的原因之一

3.模型建构是学习生物学的有效方法之一，下列关于概念模型的应用，正确的是（）

A.若①表示具有双层膜的细胞器，则②③④可表示叶绿体、线粒体、高尔基体

B.若①表示ATP，则②③④可分别表示腺嘌呤、核糖、3个磷酸基团

C.若②③④分别表示蔗糖、麦芽糖、葡萄糖，则①可表示还原糖

D.若①表示原核生物，则②③④可表示支原体、蓝细菌、霉菌等

4.细胞核在细胞中并非孤立地存在，它与细胞质在结构和功能上有着密切的联系。当RNA经过核孔运出细

胞核时，需要核孔蛋白协助且消耗能量。下图为细胞核及其周围部分结构的示意图，下列有关叙述正确的

是（）

A.①是内质网，⑤是核膜，二者都是双层膜

B.RNA通过②的运输特点与主动运输有相似之处

C.③是染色质，与染色体的组成成分不完全相同

D.④与核糖体的形成有关，没有④的细胞不能形成核糖体

5.囊性纤维化是一种严重的遗传性疾病，患者支气管中的黏液增多，造成细菌感染。如图表示CFTR蛋白

在Cl-跨膜运输过程中的作用，下列叙述错误的是（）

A.Cl-在CFTR蛋白的协助下通过主动运输的方式转运至细胞外

B.在转运Cl-的过程中CFTR蛋白发生磷酸化，自身构象发生改变

C.CFTR蛋白异常使得水分子通过渗透作用向膜外扩散的速度加快

D.水分子除图示的运输方式外，还可以通过水通道蛋白进行运输

6.下图为萤火虫尾部发光器发光的原理。下列有关叙述错误的是（）

A.萤火虫的细胞中储备有大量的ATP

B.ATP的2个特殊化学键断裂时可释放能量

C.AMP是腺嘌呤核糖核苷酸，可用于合成RNA

D.ATP的合成和水解可能发生在细胞同一场所中

7.某生物兴趣小组利用下图装置探究酵母菌细胞呼吸的方式。下列有关叙述错误的是（）

A.装置1中红色液滴移动距离可反映酵母菌有氧呼吸消耗的量

B若装置2中红色液滴右移，则说明酵母菌一定进行了无氧呼吸

C.酵母菌有氧呼吸的第二阶段不消耗，在有氧和无氧条件下均可进行

D.向两装置酵母菌葡萄糖混合液中加入酸性重铬酸钾溶液，均可能呈现灰绿色

8.将细胞自噬诱导分子与细胞膜上靶蛋白的抗体进行共价偶联，构建AUTAB分子，实现了在不依赖额外

细胞表面蛋白的情况下，精确触发靶蛋白通过自噬—溶酶体路径降解，相关过程如图所示。下列说法正确

的是（）

A.溶酶体主要分布在动物细胞中，内含多种水解酶，与细胞自噬有密切的关系

B.细胞自噬是受基因控制生命活动，只要发生细胞自噬，就会诱导细胞凋亡

C.AUTAB分子与细胞膜上靶蛋白的特异性结合体现了细胞间信息交流的功能

D.具有吞噬作用的细胞才具有自噬作用，吞噬作用和自噬作用都与溶酶体有关

9.下图为位于姐妹染色单体着丝粒两侧的多蛋白结构——动粒的示意图。动粒与染色体的移动有关，在细

胞分裂阶段，纺锤体的纺锤丝（或星射线）需附着在染色体的动粒上，牵引染色体移动，将染色体拉向细

胞两极。下列说法正确的是（）

A.有丝分裂过程中，动粒只能在有丝分裂后期发挥作用

B.若阻断动粒与纺锤丝的结合，则细胞中染色体的数目不能加倍

C.秋水仙素可在分裂间期抑制纺锤体的形成，导致细胞周期被阻断

D.与动物细胞不同，高等植物细胞的动粒微管是由细胞两极发出的

10.过长的端