1.1地球的宇宙环境 教学设计- 2024-2025学年人教版（2024）地理七年级上册.docx

1.1地球的宇宙环境教学设计-2024-2025学年人教版（2024）地理七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1.1地球的宇宙环境教学设计-2024-2025学年人教版（2024）地理七年级上册

教学内容

本章节内容为人教版（2024）地理七年级上册的“1.1地球的宇宙环境”。主要包括地球在宇宙中的位置、地球的自转与公转、地球的运动产生的地理现象等。通过学习，使学生了解地球的基本概况，掌握地球运动的基本规律，培养学生对宇宙环境的认知和探索兴趣。

核心素养目标

培养学生对地球科学知识的兴趣和探究欲望，提升学生的地理实践能力和空间思维素养。通过学习地球的宇宙环境，使学生能够运用地理知识解释自然现象，发展科学思维，增强环境保护意识，形成全球意识。

教学难点与重点

1.教学重点，

①地球在宇宙中的位置，包括地球在太阳系和银河系中的位置，以及地球与其他行星的相对位置；

②地球的自转与公转，包括自转的方向、周期、速度，以及公转的轨道、周期、速度，以及两者之间的关系；

③地球运动产生的地理现象，如昼夜更替、四季变化、五带的划分。

2.教学难点，

①理解地球在宇宙中的运动对地球表面环境的影响，如地球倾斜角度对季节变化的影响；

②掌握地球自转和公转的原理，以及如何通过地球运动解释昼夜更替、时间差异等地理现象；

③运用地理知识解释生活中的自然现象，如日出日落、时差等，以及如何利用这些知识解决实际问题。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的系统讲解，帮助学生理解地球在宇宙中的位置和地球运动的基本规律。

2.讨论法：组织学生围绕地球运动产生的地理现象进行讨论，激发学生的思考和表达。

3.案例分析法：通过实际案例，如不同地区的季节变化，引导学生运用所学知识解决实际问题。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示地球在宇宙中的位置图、地球运动动画等，直观展示教学内容。

2.互动软件：使用地理信息系统（GIS）软件，让学生通过模拟操作理解地球运动对地理环境的影响。

3.实物教具：展示地球仪、星座图等实物教具，增强学生的直观感受和动手操作能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对地球宇宙环境的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道地球在宇宙中的位置吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于地球在宇宙中的位置和地球运动的图片或视频片段，让学生初步感受地球的奇妙和重要性。

简短介绍地球在宇宙中的位置和地球运动的基本概念，为接下来的学习打下基础。

2.地球宇宙环境基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解地球在宇宙中的位置、地球的自转与公转及其产生的地理现象。

过程：

讲解地球在宇宙中的位置，包括地球在太阳系和银河系中的位置，以及地球与其他行星的相对位置。

详细介绍地球的自转与公转，包括自转的方向、周期、速度，以及公转的轨道、周期、速度，以及两者之间的关系。

3.地球宇宙环境案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解地球运动产生的地理现象。

过程：

选择几个典型的地球运动案例进行分析，如极昼极夜现象、时差等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解地球运动对地球表面环境的影响。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何利用这些知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与地球运动相关的主题进行深入讨论，如地球自转的影响、地球公转的地理意义等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对地球宇宙环境的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调地球宇宙环境的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括地球在宇宙中的位置、地球的自转与公转、地球运动产生的地理现象等。

强调地球宇宙环境在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用地球科学知识。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生独立思考和解决问题的能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于地球宇宙环境的短文或报告，内容可以包括对地球运动的理解、地球在宇宙中的意义、地球环境保护等。

要求学生在课后收集相关资料，结合所学知识完成作业，并准