《4 家具天地》（教学设计）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动粤教版.docx

《4家具天地》（教学设计）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动粤教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《4家具天地》（教学设计）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动粤教版

教材分析

《4家具天地》（教学设计）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动粤教版，本章节以家具设计与制作为主题，结合六年级学生的认知水平和生活经验，引导学生通过观察、思考、实践等方式，了解家具的种类、结构和功能，掌握简单的家具设计制作方法，培养学生的动手能力和创新思维。

核心素养目标

1.培养学生的观察力和审美能力，提升对家具设计和功能的认识。

2.增强学生的动手实践能力，学习简单的家具制作技巧。

3.培养学生的创新思维，鼓励学生设计出具有个性化和实用性的家具作品。

4.培养学生的合作意识，通过小组活动共同完成家具设计项目。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：六年级学生在之前的课程中已学习过一些设计基础，如形状、颜色、比例等，对简单的几何图形也有一定的了解。此外，他们对日常生活中常见的家具有一定的认知。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级学生对生活周边的设计和制作充满好奇，他们通常具有较强的动手能力和空间想象力。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过实际操作来学习，而另一部分学生可能更偏好理论学习和观察学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在设计家具时可能会遇到功能与美观的平衡问题，以及实际操作中材料选择和工具使用上的困难。此外，小组合作中可能存在沟通不畅、分工不均等问题，这些都是需要教师引导和帮助学生克服的挑战。

教学资源

-硬件资源：剪刀、胶水、纸张、木材、彩色笔、尺子、绘图板、电锯、砂纸、螺丝刀等制作家具的基本工具和材料。

-软件资源：家具设计软件（如SketchUp、FurnitureCAD等），用于辅助学生进行家具设计和展示。

-课程平台：多媒体教学设备，包括电脑、投影仪、白板等，用于展示教学视频和课件。

-信息化资源：网络资源，如家具设计案例库、在线教程等，供学生课后学习和拓展。

-教学手段：实物展示、小组讨论、角色扮演、实践操作等教学活动。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一组不同风格和功能的家具图片，引导学生观察并思考家具在生活中的作用。

2.提出问题：询问学生是否了解家具的设计原则，以及他们最喜欢的家具类型。

3.学生分享：邀请几位学生分享他们对家具设计的看法和喜好。

4.导入新课：通过学生的分享，引出本节课的主题——家具设计与制作。

二、讲授新课（15分钟）

1.家具设计原则（5分钟）：讲解家具设计的基本原则，如比例、对称、平衡等。

2.家具结构分析（5分钟）：介绍家具的基本结构，如框架、面板、支撑等。

3.家具功能与美观（5分钟）：讨论家具的功能性和美观性之间的关系，以及如何平衡两者。

4.家具材料与工艺（5分钟）：介绍家具常用的材料及制作工艺，如木材、金属、塑料等。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论（5分钟）：将学生分成小组，讨论如何将所学知识应用于实际家具设计。

2.设计实践（5分钟）：每个小组选择一种家具类型，运用所学知识进行设计。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师针对家具设计原则、结构分析、功能与美观、材料与工艺等方面提问。

2.学生回答：学生回答问题，教师给予点评和指导。

五、师生互动环节（10分钟）

1.角色扮演（5分钟）：学生扮演家具设计师，教师扮演客户，进行家具设计咨询和讨论。

2.互动点评（5分钟）：教师对学生的设计进行点评，提出改进意见。

六、课堂小结（5分钟）

1.回顾课程内容：教师带领学生回顾本节课所学知识。

2.总结重点：强调家具设计原则、结构分析、功能与美观、材料与工艺等方面的重点。

七、布置作业（5分钟）

1.作业内容：要求学生课后完成一份家具设计草图，并说明设计理念。

2.作业要求：草图需包含家具的基本结构、功能与美观等方面的设计元素。

教学时间总计：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够理解和掌握家具设计的基本原则，如比例、对称、平衡等；了解家具的基本结构，如框架、面板、支撑等；熟悉家具的功能性与美观性之间的关系，以及如何平衡两者；认识家具常用的材料及制作工艺，如木材、金属、塑料等。

2.技能提升：学生在设计实践中，学会了如何运用所学知识进行家具设计，包括草图绘制、材料选择、功能布局等。这有助于提高学生的动手能力和实际操作技能。

3.创新思维：本节课鼓励学生发挥创新思维，设计出具有个性化和实用性的家具作