2025年成人高考《语文》古诗文阅读与赏析技巧试卷.docx

2025年成人高考《语文》古诗文阅读与赏析技巧试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、古诗文阅读理解

要求：阅读下列古诗文，回答问题。

1.《离骚》是哪位诗人的作品？请简要概括《离骚》的主题思想。

2.请解释下列句子中的重点字词：

（1）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

（2）既替余以蕙纕兮，又申之以揽茞。

3.请分析下列诗句的修辞手法：

（1）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

（2）青青子衿，悠悠我心。

4.请简要分析《登鹳雀楼》这首诗的意境。

5.请解释下列句子中的重点字词：

（1）白日依山尽，黄河入海流。

（2）欲穷千里目，更上一层楼。

6.请分析《春晓》这首诗的写作手法。

7.请解释下列句子中的重点字词：

（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

（2）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

8.请简要分析《江雪》这首诗的意境。

9.请解释下列句子中的重点字词：

（1）床前明月光，疑是地上霜。

（2）举头望明月，低头思故乡。

10.请分析《静夜思》这首诗的写作手法。

二、古诗文赏析

要求：阅读下列古诗文，回答问题。

1.请简要分析《滕王阁序》的写作特点。

2.请解释下列句子中的重点字词：

（1）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

（2）渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。

3.请分析《桃花源记》的写作手法。

4.请解释下列句子中的重点字词：

（1）黄发垂髫，并怡然自乐。

（2）土地平旷，屋舍俨然。

5.请简要分析《醉翁亭记》的写作特点。

6.请解释下列句子中的重点字词：

（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

（2）山水之乐，得之心而寓之酒也。

7.请分析《岳阳楼记》的写作手法。

8.请解释下列句子中的重点字词：

（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

（2）不以物喜，不以己悲。

9.请简要分析《兰亭集序》的写作特点。

10.请解释下列句子中的重点字词：

（1）群贤毕至，少长咸集。

（2）一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

四、古诗词填空

要求：根据课文内容，在下列句子中填入正确的词语。

1.《登鹳雀楼》中“______白日依山尽，黄河入海流。”的下一句是“______欲穷千里目，更上一层楼。”

2.《静夜思》中“______床前明月光，疑是地上霜。”的下一句是“______举头望明月，低头思故乡。”

3.《春晓》中“______春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”的下一句是“______夜来风雨声，花落知多少。”

4.《江雪》中“______千山鸟飞绝，万径人踪灭。”的下一句是“______孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”

5.《鹿柴》中“______空山不见人，但闻人语响。”的下一句是“______返景入深林，复照青苔上。”

6.《泊船瓜洲》中“______京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”的下一句是“______春风又绿江南岸，明月何时照我还？”

7.《早发白帝城》中“______朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”的下一句是“______两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”

8.《望庐山瀑布》中“______日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”的下一句是“______飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

9.《鹿柴》中“______空山不见人，但闻人语响。”的下一句是“______返景入深林，复照青苔上。”

10.《泊船瓜洲》中“______京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”的下一句是“______春风又绿江南岸，明月何时照我还？”

五、古诗词翻译

要求：将下列古诗词翻译成现代汉语。

1.《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流。”的翻译是：______。

2.《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜。”的翻译是：______。

3.《春晓》中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”的翻译是：______。

4.《江雪》中“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”的翻译是：______。

5.《鹿柴》中“空山不见人，但闻人语响。”的翻译是：______。

6.《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”的翻译是：______。

7.《早发白帝城》中“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”的翻译是：______。

8.《望庐山瀑布》中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”的翻译是：______。

9.《鹿柴》中“空山不见人，但闻人语响。”的翻译是：______。

10.《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”的翻译是：______。

六、古诗词赏析

要求：阅读下列古诗词，回答问题。

1.请分析《登鹳雀楼》这首诗的意境和表现手法。

2.请解释《静夜思》这首诗中“床前明月光，疑是地上霜”的意象及其在诗中的作用。

3.请分析《春晓》这首诗的写作手法及其表达的情