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部编版小学二年级上册道德与法治期中测试卷【培优】.docxVIP

部编版小学二年级上册道德与法治期中测试卷【培优】.docx

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部编版小学二年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.周末你写作业,正确的做法是(??)。

A.自己主动完成

B.需要父母的督促

C.边写边完

2.下列不是中秋节主要活动的是(??)。

A.吃月饼

B.赛龙舟

C.赏月

D.祭月

3.课间还要做什么?选择不应该做的是(??)。

A.喝水

B.上厕所

C.准备下节课课本

D.课间阅读

E.到学校外边逛一圈。

4.小刚之所以被老师和同学们称为好值日生,是因为他不(??)。

A.认真打扫卫生

B.在楼道口见到老师主动问好

C.嫌打扫卫生太累,就不干了

5.我们班有一个从外地转来的同学,为了发扬班级团结友爱的精神,我们应(??)。

A.主动和他一起学习,一起玩耍

B.孤立他,不跟他一起活动

C.多让他打扫卫生

6.王娜不小心把同桌张丽的文具盒摔坏了,她应该(??)。

A.装作不知道

B.告诉张丽是别人做的

C.不仅向同桌说明并非故意,还要诚恳地向同桌道歉

二.填空题(共6题,共18分)

1.寒假里我准备叫父母带我去欣赏桂林的(?????)、新疆的(?????)、台湾的(?????)等地感受祖国的美丽。

2.在1949年(???)月(???)日举行的开国大典上,毛泽东宣告中华人民共和国中央人民政府成立。

3.暑假生活要用心过,才有(???),有(???),才不忙乱。

4.我们班很多同学都成了好朋友。一些有共同兴趣的同学还组成了(???)。

5.教室里放小书架的位置可以起一个名字,叫(???)。

6.我为我们班点个(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我在植树节那天种下一棵小树。?(??)

2.保持教室清洁,人人有责。(??)

3.农历九月初九是中国的重阳节。??(??)

4.小丽坐在教室的椅子上一个劲儿摇晃。?(??)

5.要想周未计划更合理,我们既要安排一些室内活动,也要安排一些室外活动。(??)

6.云云觉得扫地太累,就不干了。??(??)

四.连线题(共2题,共8分)

1.把传统节日和对应的时间连起来。

元宵节?????农历八月十五

中秋节?????农历九月初九

重阳节?????农历正月十五

春节??????农历正月初一

2.把这些节日和对应季节所应有的特点连起来。

重阳节?????中秋节??????六一儿童节??????植树节

????

五.填表题(共1题,共8分)

1.在我们国家,有许多与“秋天”有关的节日。(如下列表格所示)请你将下列节日所缺内容补充完整。

六.简答题(共5题,共33分)

1.思考一下,课堂上应该怎样做呢?

2.制作一个简单的文明棋。

3.对于班级规则你有什么好的建议?和你的小伙伴讨论一下,收集一下。

4.小朋友们,你们每到周末都会做些什么呢?

5.周末计划里应该先做重要的事情,请写出两件自己认为重要的事情。

七.综合题(共2题,共13分)

1.班级生活规则中你遵守得最好的是什么?请给你做得好的选项打上“√”。

抽屉整理干净。(??)

不欺负同学。(??)

认真做眼保健操。(??)

上下楼梯靠右行。(??)

上课认真听讲,积极发言。(??)

保持座位周围干净。(??)

不乱涂乱画。(??)

不拿同学的东西。(??)

上课不做小动作。(??)

2.找一找,在我们校园的这些地方,有规则要求么?有的请打“√”。

在我们班级、校园的哪些地方,也张贴了规则要求呢?(比一比,谁的眼睛亮!)

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.E

4.C

5.A

6.C

二.填空题

1.阳朔山水;柴达木盆地;阿里山

2.10;1

3.收获;打算

4.兴趣小组

5.图书角

6.赞

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如图:

2.如图;

五.填表题

1.农历八月十五;吃月饼、赏月;农历九月初九;登高、赏菊

六.简答题

1.①专心听讲②积极发言③认真完成作业④倾听别人发言⑤认真思考问题?⑥大家一起学

2.本题答案不唯一,学生结合自己的实际文明行为进行制作即可,如可制作礼貌棋、守规棋、尊师棋等等。

3.对于已经制定好的班规,我们要遵守,对于制定好的班规,但还存在着不合理的内容,我们也应遵守,但一定经过相应的程序纠正过来,对于未形成的班规,我们要经过集体的讨论成为我们共同的准则。

4.帮妈妈做家务,拜访亲戚朋友等。

5.第一件是完成学习作业;第二是对下周需要学的内容进行简单的预习;第三是和爸爸妈妈一起去散步。

七.综合题

1.这个没有标准答案,学生根据自己做得好的打“√”。

2.

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