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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.嘉伟踢足球时把邻居家的菜地踩倒了一片,他应该向人家(??)。
A.不闻不问
B.原谅
C.道歉
D.毫不在乎
2.我想为家里做点事儿,减轻爸爸妈妈的负担,以下哪些家务适合我们做?(??)
A.烧好开水,倒进开水瓶里。
B.拖地、擦桌子
C.换灯泡
3.我们的班规(??)订。
A.老师
B.校长
C.我们
4.下列哪位同学的做法正确(??)。
A.妈妈让我拖地,我先下楼和小伙伴一起玩要
B.只有过节的时候才主动干家务
C.自己的学习用品自己整理
5.在班级竞争中,你赞成下面的哪种做法(?)。
A.在校园话剧比赛中,有同学制作了一条贬低其他班级的横幅
B.在卫生评比检查时,部分卫生检查员在检查本班卫生时偷偷捡起地上的纸屑
C.上学期,五班和我们班进行了一场知识竞赛活动,双方都学到了不少知识
6.有一次,妈妈和爸爸闹矛盾了,妈妈不理爸爸,我该(???)。
A.跟妈妈一起不理爸爸
B.感到委屈,但沉默不语
C.给妈妈送个小礼物,说是爸爸给她赔礼道歉的
二.填空题(共6题,共34分)
1.班规可以让班级生活健康(???),使同学们在班级里能(???)、(???)地学习和活动。
2.每个班级都有自己的(???),都有值得(???)和(???)的地方。能够为他班(???),就是对他们的(???)和(???)。
3.家庭中的每个人都是(???)的。家人之间的相互(???)、互(???)、相互(???),就是家庭成员对家庭的贡献。
4.有了为家庭负责的精神,我们就会处处为(???)着想,主动做(???)的事情,不会认为家庭事务只是大人的事情。
5.(???)是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。
6.(???)是班级共同生活的规则。
三.判断题(共6题,共12分)
1.竞争不能给我们带来成长和收获。??(??)
2.小霞不愿和爷爷一起出门,她嫌爷爷走得太慢。?(??)
3.我们要处处为家庭着想,主动做力所能及的事情。(??)
4.我现在还小,家务事可以长大以后慢慢学,我只要专心学习、提高成绩就可以了。??(??)
5.班级竞争中,不管使用什么方式获得荣誉,都是光彩的。(??)
6.班级是我家,管理靠大家。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.我知道怎样去做!
班级的美好回忆??????上课专心听讲
班规的内容包括??????需要集体讨论
不完善的班规???????每个班级的师生
学校大家庭中的一员????要是用正当方式
班级间的竞争???????同学们参加拔河比赛
五.填表题(共1题,共6分)
1.小调查。(根据你自己的实际情况,在相应的方框内打“√”,)
六.简答题(共5题,共30分)
1.“沙发里的土豆”是一种不健康的生活方式。所以我们要关掉电视,打开生活,比如可以去做一些力所能及的家务活。列举这学期你学会做的家务活(写出三种)。
2.小力很想帮家人做家务,但他的家人却以各种理由不让他做。为此,小力感到很苦恼。请你帮他支支招,让他能够说服他的家人。
3.你已经在班级中生活了三年,现在你打算为班级做点什么呢?
4.父母每天除了要努力工作,还要为生活奔波,为我们操心……真的很辛苦!作为家中的一员,我们可以做哪些什么力所能及的事情来减轻父母的负担呢?请结合自己的生活实际简要谈谈。
5.如何让我家与叔叔家姨妈家联系得更紧密?
七.辨析题(共1题,共5分)
1.有人说,班级之间只能有合作,不能有竞争。你认为这种说法正确吗?说说你的看法吧!
八.材料题(共1题,共12分)
1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始,对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现,那些经常做家务的孩子,在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍;获得高收入的可能性是普通人的5倍;而其失业率要比普通人低85%。相反,那些很少或根本不做家务活的孩子,成年后和普通人相比,因违法被逮捕的可能性要高出3倍;产生精神疾病的可能性高出9倍,因此而死亡的可能性要高出5倍。
(1)读了上面一段文字,你从中明白了什么?请写在下面。
(2)如果家人不同意你做家务,你打算怎样说服他们?请写在下面。
(3)做家务有很多诀窍,请写出两种。
九.综合题(共2题,共16分)
1.我的发现:(1)我发现每天父母最忙的时间是(?????)。
????(2)我发现每天比我起的早的是(?????)睡得晚的是(?????)。
????(3)我发现父母每天下班后,还在家里做(???
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