部编版道德与法治四年级上册期中测试卷精品（名师推荐）.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.嘉伟踢足球时把邻居家的菜地踩倒了一片，他应该向人家（??）。

A.不闻不问

B.原谅

C.道歉

D.毫不在乎

2.我想为家里做点事儿，减轻爸爸妈妈的负担，以下哪些家务适合我们做？（??）

A.烧好开水，倒进开水瓶里。

B.拖地、擦桌子

C.换灯泡

3.我们的班规（??）订。

A.老师

B.校长

C.我们

4.下列哪位同学的做法正确（??）。

A.妈妈让我拖地，我先下楼和小伙伴一起玩要

B.只有过节的时候才主动干家务

C.自己的学习用品自己整理

5.在班级竞争中，你赞成下面的哪种做法（?）。

A.在校园话剧比赛中，有同学制作了一条贬低其他班级的横幅

B.在卫生评比检查时，部分卫生检查员在检查本班卫生时偷偷捡起地上的纸屑

C.上学期，五班和我们班进行了一场知识竞赛活动，双方都学到了不少知识

6.有一次，妈妈和爸爸闹矛盾了，妈妈不理爸爸，我该（???）。

A.跟妈妈一起不理爸爸

B.感到委屈，但沉默不语

C.给妈妈送个小礼物，说是爸爸给她赔礼道歉的

二.填空题(共6题，共34分)

1.班规可以让班级生活健康（???），使同学们在班级里能（???）、（???）地学习和活动。

2.每个班级都有自己的（???），都有值得（???）和（???）的地方。能够为他班（???），就是对他们的（???）和（???）。

3.家庭中的每个人都是（???）的。家人之间的相互（???）、互（???）、相互（???），就是家庭成员对家庭的贡献。

4.有了为家庭负责的精神，我们就会处处为（???）着想，主动做（???）的事情，不会认为家庭事务只是大人的事情。

5.（???）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。

6.（???）是班级共同生活的规则。

三.判断题(共6题，共12分)

1.竞争不能给我们带来成长和收获。??（??）

2.小霞不愿和爷爷一起出门，她嫌爷爷走得太慢。?（??）

3.我们要处处为家庭着想，主动做力所能及的事情。（??）

4.我现在还小，家务事可以长大以后慢慢学，我只要专心学习、提高成绩就可以了。??（??）

5.班级竞争中，不管使用什么方式获得荣誉，都是光彩的。（??）

6.班级是我家，管理靠大家。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.我知道怎样去做！

班级的美好回忆??????上课专心听讲

班规的内容包括??????需要集体讨论

不完善的班规???????每个班级的师生

学校大家庭中的一员????要是用正当方式

班级间的竞争???????同学们参加拔河比赛

五.填表题(共1题，共6分)

1.小调查。（根据你自己的实际情况，在相应的方框内打“√”，）

六.简答题(共5题，共30分)

1.“沙发里的土豆”是一种不健康的生活方式。所以我们要关掉电视，打开生活，比如可以去做一些力所能及的家务活。列举这学期你学会做的家务活（写出三种）。

2.小力很想帮家人做家务，但他的家人却以各种理由不让他做。为此，小力感到很苦恼。请你帮他支支招，让他能够说服他的家人。

3.你已经在班级中生活了三年，现在你打算为班级做点什么呢？

4.父母每天除了要努力工作，还要为生活奔波，为我们操心……真的很辛苦！作为家中的一员，我们可以做哪些什么力所能及的事情来减轻父母的负担呢？请结合自己的生活实际简要谈谈。

5.如何让我家与叔叔家姨妈家联系得更紧密？

七.辨析题(共1题，共5分)

1.有人说，班级之间只能有合作，不能有竞争。你认为这种说法正确吗？说说你的看法吧！

八.材料题(共1题，共12分)

1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性高出9倍，因此而死亡的可能性要高出5倍。

（1）读了上面一段文字，你从中明白了什么？请写在下面。

（2）如果家人不同意你做家务，你打算怎样说服他们？请写在下面。

（3）做家务有很多诀窍，请写出两种。

九.综合题(共2题，共16分)

1.我的发现：（1）我发现每天父母最忙的时间是（?????）。

????（2）我发现每天比我起的早的是（?????）睡得晚的是（?????）。

????（3）我发现父母每天下班后，还在家里做（???