部编版四年级上册道德与法治期中测试卷附完整答案（夺冠系列）.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列关于班规作用的说法错误的是（??）。

A.班规就是一种形式而已

B.班规可以维护课堂的秩序

C.班规可以让班级生活健康有序

2.如果我们在学校和同学打架了，就会（??）。

A.给父母添麻烦

B.学校的同学都怕我

C.不打不相识

3.（??）能增进班级间的合作。

A.开展读书交流会

B.大家的新发明一定要必威体育官网网址。

C.我才不和2班一起活动呢

D.独自去郊游

4.爷爷得了重病，你会对他说（??）。

A.爷爷，你的病很快会好起来的

B.爷爷，医生说你的病是胃癌

C.医生说你的病治不好了

5.在学校生活中，大家要一起合作。四年级进行“童心向党诵读比赛”，下列做法正确的是（??）。

①各自准备不要商量

②排练时协作进行

③领诵选各班朗读能手??

④服装各自安排不要统一

A.①③???B.①②???C.②③????D.②④

6.爷爷奶奶疼爱我，不让我做家务，爸爸妈妈说学习好就行，不用我做家务。生活在这样幸福的家庭中，我们（??）。

A.仍然需要做家务

B.偶尔需要做家务

C.不用考虑做家务

二.填空题(共6题，共26分)

1.（???）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班级的奋斗（???）。

2.班级与班级之问既有（???）也有（???），竞争给我们带来（???）和（???）。

3.家务活有许多，（?????）、（?????）、洗衣叠被、买日用品……

4.我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一个（???）的孩子开始吧。

5.不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的（???）回忆一下班里发生过哪些（???）或（???）的事。

6.班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用（???）的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。

三.判断题(共6题，共12分)

1.发现不合理的班规，我就不执行。??（??）

2.班级间可以有班级竞争，但要使用正当方式。（??）

3.班级之间的不正当竞争是不光彩的。（??）

4.老师在我们班表扬别的班同学学习成绩好，说明老师不喜欢我们。（??）

5.我们要团结同学，做个团结友爱的好孩子。??（?）

6.每天回家我都要看书写作业，压根没时间做家务。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.班规可以让班级生活健康有序，请合理连线。

课堂上?有序不乱跑

课间时?听讲爱思考

排队时?集合快静好

午餐时?卫生勤打扫

值日时?文明不挑食

五.填表题(共1题，共6分)

1.小调查。（根据你自己的实际情况，在相应的方框内打“√”，）

六.简答题(共5题，共30分)

1.请写出三个能帮助你实现做家务愿望的方法？

2.班规修订前，即使有不合理的内容，也需要遵守。你能说说理由吗？

3.作为小孩子，你对家庭的贡献有哪些？至少两条。

4.我们怎么做才能让父母少为我们操心？请举两个事例说明。

5.假如有亲戚来你家，你的爸爸、妈妈还没下班。你应该怎么做呢？

七.辨析题(共1题，共6分)

1.小青在和同学聊天时说：“我们班在上次的经典美文诵读比赛中输给了2班，这次比赛我才不会给他们班喝彩呢。”你认为小青的说法正确吗？为什么？

八.材料题(共1题，共6分)

1.王阿姨的儿子今年12周岁，正在读小学六年级，平时学习比较紧张，阿姨一点家务活也不让他做，王阿姨说等到儿子成年以后再做家务也不迟。

（1）王阿姨的做法对吗？为什么？

（2）小学生做家务有什么好处？谈谈你的看法。

九.综合题(共2题，共17分)

1.完成下面的“家务能手卡”，在家务学习交流会上向大家介绍一下。

家务能手卡：

我学会的家务活是（???）。

我是跟（???）学会的。

我知道的家务小妙招（1个）：（???）。

我的学习体会是（???）。

2.同学们，我们是家庭的小成员，从小就要树立正确的家庭责任意识，可是要有责任感不是说说就可以的，而是要付出实际行动，遇到下列情景你会怎么做呢？

（1）外公外婆不和我们住在一起，如何关心他们呢？

（2）表妹到我家来做客，妈妈要加班，我该怎么照顾表妹呢？

（3）父母因为家务事生气了，如何让父母和好呢？

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.A

4.A

5.C

6.A

二.填空题

1.班徽；目标

2.合作；竞争；成长；收获

3.买菜做饭；擦桌洗碗

4.懂事

5.照片；有趣；难忘

6.不正当

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如图：

六.简答题

1.（1）有充实说服大人的理由。