部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷（重点班）.docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面属于班级优点的是（?）。

A.课堂上,有的同学总爱说话，影响到别人学习

B.我们班的学习氛围很好,大家学习都非常努力

C.我们班的教室打扫得不够干净

2.下面说法不正确的是（??）。

A.我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏，这样可以加深我们之间的感情

B.家中不管谁生病了，我都会着急

C.我和妈妈吵架了，我决定一个星期不和妈妈说话

3.下列哪种做法不是在为父母分优解愁？（??）

A.星期天，爸爸妈妈要出门，告诉小亮照顾奶奶，他嫌麻烦。

B.小娟星期天总是帮助妈妈择菜、扫地等。

C.爸爸喜欢养狗，可他下班晚。小刚每天下午放学后去楼下帮爸爸遛狗。

4.下列哪种做法不是对家庭负责住的做法？（??）

A.妈妈每天早起为全家人做早饭。

B.爸爸每天早出晚归工作挣钱。

C.小亮把垃圾随手扔到地上

5.每个班都有自己的优点，不属于班级优点的是（??）。

A.人人有自己的岗位和职责。

B.班干部岗位固定，不轮换。

C.班级学习氛围好。

6.下列在制订班规过程中做法正确的是（??）。

①是由老师一个人制订即可

②由老师带领同学们起讨论后再确定

③?必须掌握制订班规的程序和方法

④照抄照搬其他优秀班级的班规

A.①③????B.②②????C.②④????D.③③

二.填空题(共6题，共18分)

1.作为家庭中的小成员，我们应当做力所能及的家务事，减轻父母的（???）。

2.父母工作特别辛苦，我们需要帮他们分担，可是有很多事情我们帮不上忙，但起码能做到（???），少给父母（???）。

3.班级之间不正当的竞争是（???）的，甚至会产生不良后果。

4.对于班规的制定，我们必须掌握制定班规的（???）和（???）。

5.班规是班级共同生活的（???）。

6.家务活有许多，我平时都做过（???）、（???）等家务活。

三.判断题(共6题，共12分)

1.如果发现班规存在问题，可以对班规进行修改。??（??）

2.班徽是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。（??）

3.明明叫爸爸快点把桌子擦擦，他要开始写作业了。??（??）

4.每条班规都应由大家表决通过。（??）

5.班徽只是一个班级的标志，没有什么实际作用。?（?）

6.每个班都有自己的优点和缺点。??（?）

四.连线题(共1题，共5分)

1.班规可以让班级生活健康有序，请合理连线。

课堂上?有序不乱跑

课间时?听讲爱思考

排队时?集合快静好

午餐时?卫生勤打扫

值日时?文明不挑食

五.填表题(共1题，共8分)

1.回忆一下你父母一天是怎么过的，感受一下父母的辛苦，并把对他们想说的话写出来。

你对父母想说的话：

六.简答题(共5题，共33分)

1.要是不想跑，就找个理由，请个假。这种说法对吗？为什么？

2.给自己班设计一个班徽，并归纳出设计班徽的步骤。

3.如何让我家与叔叔家、姨妈家联系得更紧密？

4.你在家里坚持做了哪些力所能及的事？

5.说说你平时是怎样坚持做家务的。

七.辨析题(共1题，共5分)

1.有人说，班级之间只能有合作，不能有竞争。你认为这种说法正确吗？说说你的看法吧！

八.材料题(共1题，共6分)

1.夏丛艳日记

3月29日?晴

爸爸妈妈一直在外地工作，所以，下午放学我都要等妹妹下课，带她回家。

可是，今天我只好拜托邻居姐姐接妹妹回家。因为我需要赶紧回家背水，用来煮饭、喂牛、洗衣服……

我用塑料瓶装水，并且装得满满的，因为路程有点远，装少了跑一趟很不划算。一路上，我打起十二分的精神，背着沉重的水在崎岖的山路上艰难行走。一下午，我背了三趟，把近百斤水背到了家里。我很骄傲，因为至少在两天之内用水不用发愁了！

背完水，爷爷奶奶还没从地里回来，我又忙着洗菜烧饭……

读了这篇日记，你有什么感受？你们能从主人公的身上学到些什么呢？

九.综合题(共2题，共11分)

1.图片中的同学在讨论如何做家务，你想对下面这些观点说些什么？

2.找一找，下面哪些是做家务带来的好处，请在后面画上“√”。

①有助于形成良好的习惯。（???）

②能够提高劳动技能，让人自信。（???）

③可以形成良好的劳动态度。（???）

④可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。（???）

⑤为成年后的生活打下良好的基础。（???）

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.负担

2.管好自己；添麻烦

3.不光彩（可耻）

4.程序；方法

5.规则

6.买菜做饭；擦桌洗碗?

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.