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2024年幼儿园大班科学教案认识小麦

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《认识农作物》，详细内

容为第一节《认识小麦》。通过本节课的学习，让幼儿了解小麦的生

长过程、外观特征以及小麦在我们生活中的重要性。

二、教学目标

1.知道小麦的生长过程，认识小麦的外观特征，了解小麦在我们

生活中的用途。

2.培养幼儿观察、表达、合作的能力，激发对自然科学的兴趣。

3.培养幼儿珍惜粮食、感恩劳动的思想感情。

三、教学难点与重点

重点：认识小麦的生长过程和外观特征，了解小麦的用途。

难点：培养幼儿观察、表达、合作的能力。

四、教具与学具准备

教具：小麦实物、图片、PPT、视频等。

学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程

1.实践情景引入

利用小麦实物，让幼儿观察并猜测这是什么植物，引导幼儿分

享观察到的特点。

2.新课导入

通过PPT展示小麦的生长过程，讲解小麦的生长环境、生长周

期等。

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3.例题讲解

讲解小麦的外观特征，如颜色、形状、大小等，让幼儿观察并

描述。

4.随堂练习

分组进行观察，让幼儿用画笔描绘出小麦的形态，并用彩泥制

作小麦。

5.小结与互动

6.知识拓展

播放视频，让幼儿了解小麦加工成面粉的过程，以及面粉制作

的各种美食。

七、作业设计

1.作业题目：画出你心目中的小麦田，并描述小麦的生长过程。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过观察、实践、互动等多种形式，让幼儿对小麦有了较

为全面的了解。课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，了解幼儿对

知识的掌握程度，并针对幼儿的表现进行个别指导。

拓展延伸：组织幼儿参观农田，观察小麦的实际生长情况，进一

步加深对小麦的认识。同时，开展“珍惜粮食，从小做起”的主题活

动，培养幼儿节约粮食、感恩劳动的良好品质。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的确定

2.教具与学具的准备

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

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4.作业设计

5.课后反思及拓展延伸

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

重点在于让幼儿认识小麦的生长过程、外观特征以及小麦在生活

中的用途。难点则是培养幼儿的观察、表达和合作能力。这一环节要

求教师在教学过程中，既要关注知识传授，也要注重能力的培养。

二、教具与学具的准备

教具与学具的准备是教学过程中的重要环节。教具包括小麦实物、

图片、PPT、视频等，这些教具可以帮助幼儿直观地了解小麦的特点。

学具如画纸、画笔、彩泥等，可以让幼儿通过动手实践，加深对小麦

的认识。教师需要确保教具与学具的质量和数量，以便教学活动顺利

进行。

三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练