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2024年幼儿园大班科学教案认识小麦--第1页
2024年幼儿园大班科学教案认识小麦
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《认识农作物》,详细内
容为第一节《认识小麦》。通过本节课的学习,让幼儿了解小麦的生
长过程、外观特征以及小麦在我们生活中的重要性。
二、教学目标
1.知道小麦的生长过程,认识小麦的外观特征,了解小麦在我们
生活中的用途。
2.培养幼儿观察、表达、合作的能力,激发对自然科学的兴趣。
3.培养幼儿珍惜粮食、感恩劳动的思想感情。
三、教学难点与重点
重点:认识小麦的生长过程和外观特征,了解小麦的用途。
难点:培养幼儿观察、表达、合作的能力。
四、教具与学具准备
教具:小麦实物、图片、PPT、视频等。
学具:画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程
1.实践情景引入
利用小麦实物,让幼儿观察并猜测这是什么植物,引导幼儿分
享观察到的特点。
2.新课导入
通过PPT展示小麦的生长过程,讲解小麦的生长环境、生长周
期等。
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3.例题讲解
讲解小麦的外观特征,如颜色、形状、大小等,让幼儿观察并
描述。
4.随堂练习
分组进行观察,让幼儿用画笔描绘出小麦的形态,并用彩泥制
作小麦。
5.小结与互动
6.知识拓展
播放视频,让幼儿了解小麦加工成面粉的过程,以及面粉制作
的各种美食。
七、作业设计
1.作业题目:画出你心目中的小麦田,并描述小麦的生长过程。
2.答案:略。
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过观察、实践、互动等多种形式,让幼儿对小麦有了较
为全面的了解。课后,教师应关注幼儿的作业完成情况,了解幼儿对
知识的掌握程度,并针对幼儿的表现进行个别指导。
拓展延伸:组织幼儿参观农田,观察小麦的实际生长情况,进一
步加深对小麦的认识。同时,开展“珍惜粮食,从小做起”的主题活
动,培养幼儿节约粮食、感恩劳动的良好品质。
重点和难点解析:
1.教学难点与重点的确定
2.教具与学具的准备
3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习
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4.作业设计
5.课后反思及拓展延伸
详细补充和说明:
一、教学难点与重点的确定
重点在于让幼儿认识小麦的生长过程、外观特征以及小麦在生活
中的用途。难点则是培养幼儿的观察、表达和合作能力。这一环节要
求教师在教学过程中,既要关注知识传授,也要注重能力的培养。
二、教具与学具的准备
教具与学具的准备是教学过程中的重要环节。教具包括小麦实物、
图片、PPT、视频等,这些教具可以帮助幼儿直观地了解小麦的特点。
学具如画纸、画笔、彩泥等,可以让幼儿通过动手实践,加深对小麦
的认识。教师需要确保教具与学具的质量和数量,以便教学活动顺利
进行。
三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练
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