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部编版二年级下册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.想控制自己看电视的时间,最好的办法是(??)。
A.多安排些有益活动
B.一次看个够
C.一天分很多次时间看
2.制定双休日计划,我们可以(??)。
A.写下计划,接受意见,合理修改
B.不用听家长的意见
C.只安排娱乐项目
D.随意安排
3.健康安全的游戏是(??)。
A.下跳棋
B.躲在衣柜里捉迷藏
4.哪个是安全的玩法(??)。
A.在学校的走廊上打闹
B.在旋转木马上打闹
C.在操场上跑步
5.哪个游戏不是健康安全的游戏(???)。
A.打羽毛球
B.玩手机游戏
C.下棋
6.生活在大海边的人(??)。
A.肯定不缺水
B.肯定缺水
C.有可能缺水
二.填空题(共6题,共18分)
1.我(?????),我快乐;我(?????),我快乐;我(?????),我快乐。
2.空气好,可以到(???)多运动,空气不好时,要避免户外运动。
3.勤学如春起之苗,不见其增,(???)。
4.游戏带给我们快乐,(???)带给我们快乐,挑战带给我们快乐,生活处处有快乐。
5.翻跟斗有危险,得有(???)保护才能试。
6.游戏带给我们快乐,(?????)带给我们快乐,(?????)带给我们快乐,生活中处处有快乐。
三.判断题(共6题,共12分)
1.生活中有很多挑战,给我们带来了成长与喜悦。(??)
2.“开心果”在帮助他人的同时,也能快乐自己。(??)
3.星期六,我和小明在大树下下棋。(??)
4.小明经常玩儿手机游戏玩到深夜。(??)
5.坐公交车去学校更环保。(??)
6.你喜欢尝试哪些新鲜事物?大胆说出来,说错了也没关系的。(?)
四.连线题(共1题,共7分)
1.连一连。
打针
早锻炼
学习遇到困难????????要节制
看电视
吃中药???????????要挺住
打游戏
跳高有点害怕
五.简答题(共5题,共29分)
1.
在日常生活中,人们存在哪些浪费水资源的现象?针对这些现象,我们该怎样节约用水?
2.给自己发张奖状,说说自己这学期的进步。
3.坚持不下去的时候,换个想法,结果就会不一样。
这些生字太难了,放弃吧。
换个想法:(???????????????)。
结果:(???????????????)。
4.珍惜水的好主意有哪些?
5.小伙伴儿们都喜欢玩儿哪些健康安全的游戏?
六.综合题(共2题,共16分)
1.同学们,当我们发现别人在游戏时存在安全隐患,应该及时劝阻。面对下面的情景,你会怎么说呢?看看谁能当安全警示员。
我想对他们说:
我想对他们说:
2.哪些下列物品和行为是环保的?请在后面圆圈里画上“☆”。
一次性纸杯(????)??不锈钢水壶(????)??小树苗(????)
自行车(????)??????环保布口袋(????)??塑料方便袋(????)
轿车(????)????????电动车(????)??????随手关灯(????)
环保盆栽(????)????鞭炮烟花(????)??草地(????)
用废旧纸张制作草稿本(????)????用废旧材料制成的新玩具(????)
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.C
5.B
6.C
二.填空题
1.进步;分享;创造
2.户外
3.日有所长
4.读书
5.老师
6.读书;挑战
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.生活中浪费水资源的现象表现在以下方面:
一直开着水龙头刷牙、洗脸、洗澡。
用完水之后水龙头一直开着。
洗一点点东西也用许多的水。
节水的节约用水的方法:
随手关紧水龙头,做到用完水之后能够及时关闭水龙头,坚决杜绝长流水的现象。
洗衣服、洗菜的水可以进行二次利用,用来拖地、冲厕所等等。
积极参与节水活动,养成节约用水的习惯,并且号召全家人或者全社会的人一起来节约用水。
在生活中适当减少洗洁精、洗衣粉或洗衣液的使用量,可以减少漂洗的次数。
2.1、我的书写进步了;2、我的广播操做的比以前好了;3、我上课积极发言了。
3.学习写生字,能让我增长很多知识,真是太好了。自己更加积极努力的学习和写字。
4.(1)洗澡时不要总开着水龙头。(2)洗水果的水可用盆子接住,以便再次使用。(3)用过的水还可以冲厕所。
5.答:(答案不唯一)
①和小朋友们捉迷藏。②去公园荡秋千。③和同学一起下棋。④和同学一起去参加户外运动。⑤球类游戏。
六.综合题
1.对于放风筝时追逐的同学要告诉他这样做是危险的,很容易出现安全问
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