新教科版四年级科学上册期末测试卷带答案（预热题）.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.把敲响的音叉放在水面上，会看到（??）。

A.水面十分平静?????B.水会向一个方向流动?????C.水花四溅，水面出现－圈圈波纹

2.下列运动方式属于滚动的是（??）。

A.用抹布擦桌子????B.拉动行李箱????C.雨天走路滑倒

3.制作“土电话”时，线绳要（?）。

A.松??????B.紧??????C.拐弯??????D.随便

4.人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（??）。

A.避免货物损坏???B.减小摩擦力???C.增大摩擦力

5.制作小车的时候，不可以用（??）做小车。

A.气球????B.橡皮筋????C.巧克力

6.下面食物中，冷吃味道更好的是（??）。

A.凉拌金针菇????B.鸭煲????C.红烧肉

二.填空题(共6题，共22分)

1.（???）是收集声波的接收器。耳朵里的（???）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

2.滚动轴承是一种将（???）摩擦变为（???）摩擦的装置。

3.气球越大，小车运动的距离越（???）；气球越小，小车运动的距离越（???）。

4.蚊子发出的“嗡嗡”声是由（???）振动产生的。

5.用不同的力量拨动橡皮筋时，橡皮筋能发出强弱不同的声音。当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨动橡皮筋，声音（???）；轻轻拨动橡皮筋，声音（???）。

6.（???）可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.肺活量是人体吸入最多气体后，呼出去氧气的量。（??）

2.有一种食物其中含有人体需要的全部营养。（??）

3.测量肺活量的过程中，我们可以一口气吹完再吹一口气。（??）

4.小学四年级女生肺活量比小学四年级男生低。（???）

5.我们的胃可以将食物消化成食糜，因此我们不需要用牙齿细嚼，有时来不及也可以直接吞下食物。（???）

6.声音的高低用音量来描述。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声音

耳郭????将声波转化为振动

耳道????将听觉信号传递给大脑

听觉神经???传递声音

耳蜗????将振动转化为听觉信号

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题，共22分)

1.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？

2.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

3.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？

七.综合题(共4题，共35分)

1.按要求回答问题。

（1）如图，闹钟在玻璃罩内发出声音，如果不断抽出玻璃罩内的空气直至抽完，闹钟的声音会（???）直至听不到。由此我们知道，声音的传播与（???）有关。

（2）根据上面的实验，我们可以解释：宇航员在太空工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，这是因为（???）。

2.如图，鼓面上放少量的碎纸屑。

（1）如图1，鼓槌没有敲击鼓面时，碎纸屑是（???）（“静止”或“跳动”）的。

（2）如图2，鼓槌敲击鼓面的时候，碎纸屑是（???）（“静止”或“跳动”）的，鼓槌用力越小，碎纸屑跳跃的高度（???），鼓槌用力越大，碎纸屑跳跃的高度（???）。

（3）这个实验说明了声音是由（???）产生的。

3.下面是某同学在学习这一课时进行的记录。

从上面的数据中，我发现（???）每分钟呼吸次数是最少的，（???）每分钟呼吸次数是最多的。

4.小红选取了一些食物，鉴别它们的主要营养成分，请根据实验回答问题。

（1）请你帮这个小组完成“鉴定食物中的营养成分”记录表。

（2）食物中除了上述营养成分外，还有（???）、（???）、（???）和水等，它们为生命的成长提供了充足的能量。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.耳郭；鼓膜

2.滑动；滚动

3.远；近

4.翅膀

5.强；弱

6.消化器官；消化

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声

六.简答题

1.她这样做不对；吃饭太快会增加肠胃负担，导致消化不良，影响身体健康，不是良好的饮食习惯。

2.声音会消失。真空不能传播声音。声音的传播