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1;1.了解古人计数的方法。

2.借助具体情境,体会20以内数的意义,会认、读11~20各数。【重点】

3.借助小棒,初步认识不同的计数单位。【难点】

4.体会不同计数单位的作用。;1;捆一捆,认一认。;看到大石头,我想到了1捆小棒,也就是1个十……;1.圈一圈,数一数。;2.数一数,说一说。;;古时候,人们用在绳子上打结的方法来计数。比如,有8只羊,就在绳子上打8个结。又来3只羊,继续在绳子上打3个结。;基础提升;1.数一数,先圈出10个,再填一填。;1个十和()个一共()个。;3.填一填。;培优拓展;4.(符号意识)乐乐和小伙伴们玩游戏,1个表示1个十,

1个表示1个五,1个表示1个一。下面()表示

的是十五。(多选);10个一;1.从课后习题中选取;

2.完成练习册本课时的习题。;谢谢观看

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