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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.水在结冰的过程中(??)。
A.要向周围吸收热量????B.要向周围放出热量???C.既不向周围吸收热量,也不向周围放出热量
2.冷空气被加热后会(??)。
A.上升?????B.下降?????C.在原来的位置
3.地球的表面约有(??)覆盖着水。
A.51%????B.61%????C.71%
4.风向可以用(??)来测量。
A.风向标?????B.风速仪?????C.风量仪
5.空气与我们的生活紧密相联。下列说法不正确的是(??)。
A.动物离不开空气????B.人离不开空气????C.植物不需要空气
6.当温度达到(??)以下,水会慢慢变成冰。
A.10℃?????B.100℃?????C.0℃
7.丁丁在电子秤上线称出一个充足气的皮球重量,然后把皮球里的气放掉一些,再称出重量,两次重量相比(??)。
A.没有变化?????B.第一次重?????C.第二次重
8.玻璃中装满空气,现在抽出半瓶空气后,瓶中还有(??)。
A.一瓶空气?????B.半瓶空气?????C.大半瓶空气
9.用打气筒往一个充有空气的气球里再充入一些空气,气球里空气的变化情况是(??)。
A.质量不变,体积增加?????B.质量和体积都增加?????C.质量增加,体积不变
10.通常,天气预报要说明一日内(??)。
①阴晴;②风;③气温;④降水
A.①②③?????B.①③④?????C.①②③④
二.填空题(共10题,共26分)
1.生活中处处都有(???)的存在。
2.风向是(???)吹来的方向,通常用(???)个方位描述。
3.天气预报今天的气温是10~21℃,这代表当天的最高温是(???),最低温是(???)。
4.(???)是自然界中唯一可以以三种形态存在的物质。
5.使用气温计时,要把气温计放在阳光照射不到且(???)的地方。
6.搅拌、(???)、(???)等方法可以加快物质在水中的溶解。
7.空气虽然很轻,但是仍然是有(???)的。
8.热气球其实是利用(???)会往上升的特点升空的。
9.气球能被吹大,说明了空气能(???)。
10.烧水时的“白汽”是水受热产生的(???)遇冷变成看得见的小水滴。
三.判断题(共10题,共20分)
1.通过分析长期的天气观察记录,可以使我们发现天气的一些变化规律。(??)
2.把橡皮泥捏成一个小狗,它的形状改变了,但是还是原来的物质。(??)
3.我们看不见周围的空气,所以空气不占据空间。(??)
4.空气看不见、摸不着,我们无法证明空气的存在。(??)
5.只要把杯子放入水中,杯子就会充满水。(??)
6.“刚才的雨下得有点大”中的大雨于气象学降水量等级中的大雨不是一回事。(??)
7.优优早上出门天气晴朗,就认定今天一定不会下雨。(??)
8.观察液体时,我们可以毫不犹豫地采用“尝”的方法。(??)
9.除了水之外,食用油、酱油、醋等也都是液体。(??)
10.做分离食盐与水的实验时,加热完后要立即用手把蒸发皿拿到桌上。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.连线题。
物体????性质
气体????有固定的形状和体积
液体????没有固定形状和体积
固体????没有固定的形状,有固定的体积
五.填表题(共1题,共12分)
1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。
六.简答题(共5题,共26分)
1.试用诗歌描述空气的特点?
2.如何测量降水量?
3.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便?
4.水会流动,空气也会流动。用什么方法证明空气会流动呢?请至少写出五种证明空气会流动的办法。
5.说一说孔明灯为什么会上升高空呢?
七.综合题(共3题,共26分)
1.画图题。
画出向下压缩和向上拉伸空气时,管内空气占据空间的变化情况。(○表示空气颗粒)
2.实验名称:搅拌与溶解快慢的关系。
3.探究内容:水温对食盐溶解快慢的影响
实验材料:
改变的条件:
不变的条件:
实验过程:
实验结论:
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.A
5.C
6.C
7.B
8.A
9.B
10.C
二.填空题
1.空气
2.风;8
3.21℃;10℃
4.水
5.空气通畅
6.加热;切碎
7.质量
8.热空气
9.占据空间
10.水蒸气
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
7.×
8.×
9.√
10.×
四
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