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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷(典型题).docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷(典型题).docx

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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.属于校内课余生活的有(?)。

①间操时举行的跳绳比赛??

②和家人一起读书

③和同学一起参加社会公益活动

④学校举行的书法展示活动

⑤学校合唱社团活动

A.①④⑤B.②③④C.①②③D.③④⑤

2.父母要做那么多事,很多事情我们帮不上忙,但起码能做到管好自己(??)。

A.少给父母添麻烦

B.做什么事情都可以

C.回家和父母承认错误就行了

3.我们应该帮助父母做一些(??)的事情。

A.工作中

B.力所能及

4.(??)是一个班级的标志,是班集体的象征。

A.班徽

B.班长

C.班规

5.要为父母分忧解愁,就从学做一个(???)的孩子开始吧。

A.诚实

B.不听话

C.懂事

6.下列属于班级优点的是(??)。

①班长说什么就是什么,同学们不能反驳?

②班级制度赏罚分明

③同学之间无私相助???????????

④大家都不想参加学校组织的活动

A.①②③B.①②③④C.②③D.①②

二.填空题(共6题,共24分)

1.制订班规必须掌握制订的班规的(???)和(???)。

2.班级间的竞争必须使用(???)方式。这话说起来容易,要真正做到,也不是那么简单。

3.班级与班级之间既有(???),也有竞争。竞争给我们带来成长和(???)。

4.家人之间的(?????)、(?????)、(?????)就是家庭成员对家庭的贡献。

5.生活中我们要(???)父母,想想父母的辛苦和难处,不提让父母为难的要求。

6.班规可以让班级生活(???),大家一起制订的班规是对班集体(???)的要求,每个人都应该(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.班级间可以有班级竞争,但要使用正当方式。(??)

2.管好自己,不给父母添麻烦,就是体贴父母的表现。(??)

3.任何人都不是天生就能把家务做好的,我们也不例外。??(??)

4.我们要学会体会父母的辛苦。??(??)

5.同桌见我没完成作业,怕我挨批评,赶紧让我抄他的,真是好哥们。(??)

6.家务活不是我们小学生应该做的事情。??(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.我会连。

早睡早起准时到??对待公物如珍宝

自主学习会合作??室内室外不追跑

教师卫生勤打扫??诚实守信要记牢

排队集合快静齐??专心听讲爱思考

用餐文明不挑食??进出校门有礼貌

五.填表题(共1题,共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题,共33分)

1.制订班规要注意哪些事项?

2.做家务运用诀窍可以让做家务事半功倍,说说你知道的。

3.没有规矩,不成方圆。你认为班规有什么用?说说你的看法。

4.为了让班级更棒,我们来建立一个“金点子”园地。请大家针对班级的问题与不足出出主意、想办法,用自己的智慧为班级献计献策。

5.举例说明班规在班级活动中必不可少?

七.辨析题(共1题,共6分)

1.在学校运动会的拔河比赛中,四年级二班没有上场的同学故意在后面拉绳子,最后以微弱优势取得了冠军。你对这件事有什么看法?

八.材料题(共1题,共6分)

1.夏丛艳日记

3月29日?晴

爸爸妈妈一直在外地工作,所以,下午放学我都要等妹妹下课,带她回家。

可是,今天我只好拜托邻居姐姐接妹妹回家。因为我需要赶紧回家背水,用来煮饭、喂牛、洗衣服……

我用塑料瓶装水,并且装得满满的,因为路程有点远,装少了跑一趟很不划算。一路上,我打起十二分的精神,背着沉重的水在崎岖的山路上艰难行走。一下午,我背了三趟,把近百斤水背到了家里。我很骄傲,因为至少在两天之内用水不用发愁了!

背完水,爷爷奶奶还没从地里回来,我又忙着洗菜烧饭……

读了这篇日记,你有什么感受?你们能从主人公的身上学到些什么呢?

九.综合题(共2题,共10分)

1.我们已经是四年级的大孩子了,如果我们能做得更好,父母就可以少为我们操心。请根据实际情况完成下表。

(1)如果晚上我能按时睡觉,父母就可以(???)。

(2)如果我会自己洗碗,整理书包,父母就可以(???)。

(3)如果放学后我能准时回家,父母就可以(???)。

(4)如果我会(???),父母就可以(???)。

2.真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意胜败的结果。请你根据实际下一份“为他班喝彩倡议书”。(至少写出三点倡议)

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.A

5.C

6.C

二.填空题

1.程序;方法

2.正当

3.合作;收获

4.相互陪伴;相互关心;

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