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第三章;物理观念
1.知道汽化有蒸发和沸腾两种方式;了解蒸发现象,理解影响蒸发快慢的因素,知道蒸发可以致冷。
2.了解液化的概念,能解释生活中常见的液化现象。
3.了解气体液化的方法。
4.知道液化放热。
科学思维
1.通过生活情景推理出影响蒸发快慢的因素,培养科学推理思维。
2.能够根据物质物态变化前后状态推理判断液化过程。
3.培养学生将液化知识运用到生活、生产中解决新问题的思维。;科学探究
通过观察、分析生活中常见液化现象,探究气体液化的方法。
科学态度与责任
1.尝试对生态环境中的汽化问题发表自己的见解,树立热爱大自然、保护生态环境的社会观念与责任。
2.通过生活现象感受物理与生活的紧
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