5.1 9 加几（教学设计）-2024-2025学年一年级上册数学人教版.docx

5.19加几（教学设计）-2024-2025学年一年级上册数学人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.19加几（教学设计）-2024-2025学年一年级上册数学人教版

教学内容

教材章节：人教版一年级上册数学第5.1节

内容：本节课主要学习9加几的计算方法，包括9加1、9加2、9加3等，通过实际操作和游戏活动，帮助学生理解和掌握9加几的加法计算规则，提高学生的计算能力和动手操作能力。

核心素养目标

培养学生数感，提高学生用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界的能力。通过动手操作和游戏活动，增强学生的运算能力和空间观念，提升学生的合作意识和问题解决能力，激发学生对数学学习的兴趣和自信心。

重点难点及解决办法

重点：掌握9加几的计算方法，能够正确进行9加1、9加2、9加3等计算。

难点：理解9加几的计算规律，并能够灵活运用。

解决办法：

1.通过实物操作和游戏活动，让学生直观感受9加几的计算过程，帮助学生理解计算规律。

2.设计层次分明的练习题，从基础到提高，逐步引导学生掌握9加几的计算方法。

3.针对难点，采用小组合作学习的方式，让学生在交流讨论中共同解决问题，提高学生的合作能力和问题解决能力。

4.鼓励学生多练习，通过反复练习巩固9加几的计算方法，逐步突破计算难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过简洁明了的讲解，为学生介绍9加几的计算规则，帮助初步建立概念。

2.实验法：利用教具或实物，让学生通过动手操作，亲身体验9加几的计算过程。

3.游戏法：设计趣味数学游戏，激发学生的学习兴趣，在游戏中练习计算。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：使用PPT展示计算步骤和规律，提高视觉效果，吸引学生注意力。

2.教学软件：利用数学软件进行互动练习，提供即时反馈，帮助学生巩固知识点。

3.教具操作：准备九宫格、计数器等教具，让学生在操作中直观感受数的增加。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“9加几”的计算方法，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何用不同的方法来表示9加几？”、“你还能想到哪些方法来计算9加几？”等。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，自主阅读预习资料，理解“9加几”的计算方法。

思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一些生活中常见的9加几的场景（如9个苹果加1个苹果），引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解“9加几”的计算方法，结合实例如“9+1=10”进行讲解。

组织课堂活动：设计“数卡接龙”游戏，让学生通过接龙的方式练习9加几的计算。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与“数卡接龙”游戏，体验“9加几”的计算。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解“9加几”的计算方法。

实践活动法：通过“数卡接龙”游戏，让学生在实践中掌握计算技能。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一些“9加几”的计算练习题，如“9+2=？”、“9+3=？”等，要求学生独立完成。

提供拓展资源：推荐一些数学游戏网站或应用，鼓励学生在家里继续练习。

学生活动：

完成作业：学生认真完成老师布置的作业，巩固“9加几”的计算方法。

拓展学习：学生利用推荐的资源，进行额外的练习和探索。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：鼓励学生在完成作业后，反思自己的学习过程，总结学习经验。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-数的组成：通过学习9加几，可以进一步拓展到数的组成，让学生了解9是由8和1组成，以及10是由9和1组成的。

-加法口诀：学习9加几的同时，可以教授学生相关的加法口诀，如“九加一，十来居；九加二，十一走；九加三，十二多；九加四，十三随；九加五，十四跟；九加六，十五凑；九加七，十六到；九加八，十七来；九加九，十八走。”

-数学游戏：设计一些数学游戏，如“数独”、“24点”等，让学生在游戏中练习加法运算。

-数学故事：讲述一些与数学相关的有趣故事，如《曹冲称象