二年级语文下册 课文2 6千人糕教学设计 新人教版.docx

二年级语文下册课文26千人糕教学设计新人教版

授课内容

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授课时间

教学内容分析

嗨，同学们！今天咱们要学习的是二年级语文下册的课文《6千人糕》。这篇课文讲述了一个关于勤劳、节约和团结的故事。首先，我们要回顾一下课本中的“看图学拼音”部分，通过图片和拼音的结合，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习生字。接下来，我们进入课文的学习，让孩子们在朗读中感受故事情节，理解故事主题。最后，我们进行课堂小结，让孩子们谈谈自己的感悟，培养他们的品德观念。这样，我们既巩固了课本知识，又提高了孩子们的语文素养。加油，孩子们！

核心素养目标分析

在本节课《6千人糕》的学习中，我们旨在培养学生的几个关键核心素养。首先，通过阅读故事，提升学生的语文素养，包括阅读理解能力和语言表达能力。其次，通过故事中的勤劳、节约和团结元素，培养学生的品德素养，让他们学会珍惜劳动成果，懂得合作的重要性。再者，通过课堂讨论和感悟分享，激发学生的思考能力，培养他们的批判性思维和创造性思维。最后，通过参与课堂活动，增强学生的文化自信，感受中国传统文化的魅力。

重点难点及解决办法

**重点：**

1.理解课文《6千人糕》的主要内容和故事情节。

2.感受故事中传达的勤劳、节约和团结的价值观。

**难点：**

1.学生对故事中复杂的人物关系和情节发展理解困难。

2.学生难以将故事中的价值观内化为自己的行为准则。

**解决办法与突破策略：**

1.通过分角色朗读和小组讨论，帮助学生逐步理解故事情节和人物关系。

2.设计情景模拟活动，让学生在角色扮演中体验故事中的价值观，加深理解。

3.结合生活实例，引导学生将故事中的节约、勤劳和团结精神与日常生活相结合，培养实际应用能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、黑板、粉笔

-课程平台：学校内部教学平台

-信息化资源：课文《6千人糕》电子文档、相关图片和视频资料

-教学手段：故事卡片、角色扮演道具、PPT课件

教学过程设计

**导入环节（5分钟）**

-创设情境：播放一段关于农民辛勤劳作的短视频，引导学生思考劳动的价值。

-提出问题：“同学们，你们知道粮食是从哪里来的吗？是谁创造了这些美食？”

-引导学生思考：劳动的重要性、食物的来之不易。

**讲授新课（20分钟）**

-阅读课文《6千人糕》：

1.学生自由朗读课文，注意生字词的发音和句子节奏。

2.教师朗读课文，帮助学生理解故事情节。

3.分析课文内容，引导学生理解故事中的勤劳、节约和团结的价值观。

-故事讲解：

1.分角色朗读故事，让学生体验不同角色的情感。

2.教师讲解故事情节，强调故事中的重点内容。

3.通过提问和回答，引导学生深入理解故事主题。

**巩固练习（15分钟）**

-词语接龙游戏：教师出示生字词，学生快速接龙，提高学生的词汇记忆能力。

-问答环节：教师提问与课文内容相关的问题，学生回答，检查学生对课文的理解程度。

-角色扮演：学生分组，每组选择一个角色进行表演，加深对故事情节的理解。

**师生互动环节（10分钟）**

-教师提问：“你们认为故事中的哪些品质值得我们学习？”

-学生分组讨论，分享自己的观点。

-教师总结学生的观点，强调故事中的核心价值。

**核心素养拓展（5分钟）**

-结合生活实际，引导学生思考如何将故事中的价值观应用到日常生活中。

-学生分享自己的感悟，教师给予点评和指导。

**课堂小结（5分钟）**

-教师总结本节课的学习内容，强调勤劳、节约和团结的重要性。

-布置课后作业：学生写一篇关于自己身边勤劳、节约和团结的事例的短文。

**用时：45分钟**

**教学流程环节说明：**

1.导入环节：通过创设情境和提问，激发学生的学习兴趣，为新课学习奠定基础。

2.讲授新课：围绕教学目标和重点，通过阅读、讲解、提问等方式，帮助学生理解和掌握新知识。

3.巩固练习：通过游戏、问答、角色扮演等方式，巩固学生对新知识的理解和掌握。

4.师生互动环节：通过提问、讨论、分享等方式，促进学生之间的互动，提高学生的参与度和积极性。

5.核心素养拓展：结合生活实际，引导学生思考如何将所学知识应用到日常生活中，提升学生的核心素养。

6.课堂小结：总结本节课的学习内容，强调重点，为课后学习提供方向。

知识点梳理

1.**生字词学习**

-糕（kǎo）：一种食品，通常指用米粉、面粉等制成的圆形食品。

-千（qiān）：数词，表示一千。

-人（rén）：计数单位，表示一个人。

-节约（jiéyuē）：珍惜、不浪费。

-勤劳（qínláo）：努力工作，不怕辛苦。

-团结（tuánjié）：人们为了共同的目标或利益而紧密地联合在