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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷及完整答案【名校卷】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷及完整答案【名校卷】.docx

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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列做法,你认为哪种是对的?(??)

A.运动会上我们会为其他班级加油,鼓掌

B.合唱比赛中我们只为自己班喝彩

C.参加小学生作文比赛,为了得奖让家长给写

2.大人有时候不愿意让我们做家务,我们应该(??)。

A.长大以后再慢慢学

B.什么都不做

C.学习好就可以了

D.说服家长,锻炼自己

3.学校只有一个秋千,大家都想玩,下面做法正确的是(?)。

A.争着先玩

B.排队等待

C.等的时间长,生气不玩了

D.我不玩,别人也不能玩

4.下面对于班规的制订不合理的一项是(??)。

A.班规要针对班级存在问题

B.班规必须每个同学都同意

C.班规要有修订的办法

5.以下关于集体荣誉的获得,说法正确的是(??)。

A.班级的荣誉都是由个别特别优秀的同学争取的

B.集体的荣誉属于我们集体中们的每一个人

C.集体的荣誉属于班级里的个别人

6.小明针对自己的班级说出了以下几点,其中是优点的是(??)。

①在我们班,人人都有自己的岗位

②班里建立了“干部轮流”制,让每位同学都有机会体验不同岗位的工作,承担不同的责任

③遇到困难没有同学无私相助

④同学们参加集体活动的积极性不高

⑤同学们都爱学习

A.①②③④⑤??B.①②⑤??C.③④

二.填空题(共6题,共24分)

1.为了了解父母在(???)中的辛苦,我们可以跟着他们去(???)也可以直接(???)。

2.做家务好处多多,比如在家里,我经常扫地,既锻炼了(?????)能力,又为家人带来了(?????)的空间。

3.班级之间有(???)是正常的,但是,如果使用(???)的方式获胜,那是(???)的,甚至会产生(???)。

4.小学生做些力所能及的(???),既能学到本领,又能减轻父母的负担。

5.(???)是班级共同生活的规则,可以让班级生活健康有序。

6.买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被、买日用品……这些都是(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.制订班规时,不需要每条都由大家表决通过。(??)

2.在家庭生活中,只要大人尽责,我们年龄小就不需要了。(??)

3.主动承担家务,是家庭小主人有责任心的表现。(??)

4.父母担负着社会、家庭两副重担,十分辛苦,作为子女只有多了解他们,才能体会到父母的不容易,才会从内心感激和体贴父母。??(??)

5.丽丽躺在沙发上看动画片,觉得有些口渴,大声喊:妈妈为我倒一杯水。??(??)

6.兰兰生病了,但她坚持不吃药。??(?)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题。

早睡早起准时到???专心听讲爱思考

自主学习会合作???进出校门有礼貌

教室卫生勤打扫???室内室外不乱跑

排队集合快静齐???诚实守信要牢记

用餐文明不挑食???对待公物如珍宝

五.填表题(共1题,共5分)

1.家务擂台赛。

六.简答题(共5题,共35分)

1.我们尝试着做家务,不仅能够减轻大人的负担,而且在动手的过程中,还会有许多收获呢!请你说一说,做家务有什么好处?(至少三条)

2.你为家庭做过哪些贡献?你认为你有哪些地方需要努力?

3.怎样设计一个班徽?

4.做家务有很多小妙招,把你知道的小妙招分享一下。

5.交流一下,你对家庭的贡献有哪些呢?

七.辨析题(共1题,共6分)

1.你在家里做家务吗?你如何看待未成年人做家务这一问题?

八.材料题(共1题,共12分)

1.生活在线。

????????????《为他人喝彩》

??我曾应邀参加一所小学的运动会。那次运动会上,有一个班获得了“道德风尚奖”。我向校长提出心中的疑惑:在整个竞赛过程中,并没有发现这个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说:“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班运动员取得好成绩而欢呼雀跃时,唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时,也不忘为别人喝彩。”

??由此,我还想起一次外国人为中国人喝彩的场面。2001年8月22日,在北京举行的世界大学生运动会开幕式上,当法国体育代表团走到主席台前时,人们意外地看见,法国运动员高高举起了一幅横幅,上面用中文写着“法国代表团祝贺北京2008年奥运会中办成功”。巴黎中办奥运会败给北京,但法国人仍能大度地为竞争对手送上祝福,他们赢得了全场观众最热烈的掌声

1.为什么学校会给那个班颁发“道德风尚奖”呢?

2.法国申办奥运会时败给了北京,为什么法国代表团还会向北京祝贺呢?

3.为什么全场观众给法国代表团最热烈的掌声呢?

九.综合题(共2题,共15分)

1.图片中的同学在讨论如何做家务,你想对下面这些观点说些什么?

2.请你设计一个访问提

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