11 短文二篇（部编版八年级上册语文课件）.pptxVIP

11短文二篇/

天的清明，地的广袤，山的挺拔，树的健

壮……无不让我们心驰神往。古往今来，有多少文

人墨客争相借景抒怀——寄情山水则生绵绵情思，

抬头望月则发无限感慨。今天，我们一起学习两篇

短文，借山水、明月感受两位古人心灵的律动。

八年级语文上册11短文二篇/

第一课时

第二课时

学习目标11短文二篇/

1.把握两篇短文的思想内容，理解作者丰富微妙的思

想感情。（重点）

2.感知写景类文章中作者的思想感情。（难点）

3.感受作者热爱生活、热爱祖国河山、追求美好事物

的执着情怀。（素养）

预习检查11短文二篇/

读一读

tuíyuèyù

夕日欲颓沉鳞竞跃与其奇者

qǐnyǔzǎoxìnɡsuì

未寝相与藻荇遂

bǎiyuán

竹柏猿

第一课时11短文二篇/

知识备查11短文二篇/

陶弘景（456—536）南朝齐

梁时思想家。字通明，自号华阳隐居，

丹阳秣陵（今江苏南京）人。曾于句

曲山华阳洞隐居多年。隐居期间，

“国家每有吉凶征讨大事，无不前以

咨询，月中常有数信，时人谓为‘山

中宰相’”（《南史·陶弘景传》），

有《陶隐居集》。

知识备查11短文二篇/

写作背景

南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人

遁迹山林，从自然美景中寻求精神上的解脱。他们

在书信中常常描山画水，以示志趣，并以此作为对

友人的安慰。本文就是陶弘景隐居句曲山时回复谢

中书的一封信中的一部分。

知识备查11短文二篇/

文学常识

书

即书信，古人的书信又叫“尺牍”

或“信札”，是一种应用性文体，多

记事陈情。我国古代的抒情散文始于

书信。汉魏六朝文人的尺牍重在实用。

唐宋以后，在一些文人的笔下，尺牍

的实用功能明显淡化，审美性能日益

强化，有些尺牍刻意写成纯粹的文学

作品。

整体感知11短文二篇/

有感情地朗读课文，注意节奏和停顿。

山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。

两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓

雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是

/欲界之仙都。自/康乐/以来，未复有/能与其奇者。

精读细研11短文二篇/

答谢中书书

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。

形容石壁色彩斑斓，交相辉映。四季。

两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾

消散。坠落。指水中潜游的鱼。

将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界

神仙居住的美好世界。参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思。

之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

精读细研11短文二篇/

【译文】山川景色的美丽，自古以来就是文人

雅士共同谈论的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪

流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青

葱的树木、翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将

要消散，猿、鸟此起彼伏的鸣叫着；夕阳快要落山

了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。（这里）实在