【大单元任务制】统编版语文五年级下册第三单元第7课时 我爱你，汉字 课件（含音频+视频）.pptxVIP

我爱你，汉字（统编版）五年级下第7课时

（统编版）五年级下让教学更有效汉字文化研讨会

一素养目标目录学习活动二作业设计三

一素养目标

素养目标文化自信语言运用思维能力审美创造了解甲骨文的发现以及汉字演变过程等相关知识，了解不同时代具有代表性的书法家及其作品，学习正确使用汉字，感受汉字的魅力。进一步了解查找资料，能主动进行探究性学习，在实践中学习。培养学生对祖国语言文字的自豪感。关心身边的汉字文化生活，吸取优秀文化营养；萌发对祖国语言文字的热爱之情和传承之心。

二学习活动

汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。今天，让我们继续遨游汉字王国，一起走进“我爱你，汉字”,探索汉字的奥秘，感受汉字的博大精深!我是汉字宣传大使

01谈话导入明确目标?02调查研究总动员03交流调查研究的秘籍?

活动一：谈话导入，明确目标上节课我们确定了研究内容，并制订了活动计划，这节课我们一起来看看如何进行资料的研究、调查并试着整理研究或调查成果吧！

活动二：调查研究总动员前面“汉字真有趣”的活动中，我们用到的搜集资料的方法有哪些？查找图书网络有哪些信誉好的足球投注网站请教别人······

汉字历史和汉字书法包含的内容很多，我们可以选择一个方面搜集资料。隶书草书楷书行书字体产生的过程书法家书法作品书法相关资料书法艺术在生活中的应用名人学习书法的故事

下面我们一起来交流：在对学校、社会用字不规范情况进行调查时，遇到困难该如何处理？

你知道生活中哪些字属于不规范用字吗？

校园的宣传栏，城市街头的手写招牌、公告以及各类电子屏，乡村路边的横幅、标语或宣传栏，这些地方比较容易出现用字不规范的情况，可以重点调查。

下面这些字属于不规范用字吗？艺术字在生活中的应用

准备外出调查的小组需要注意什么呢？注意安全，在家长的带领下结伴外出。分工合作，带上手机、照相机等设备拍照记录。

注意事项注意安全：家长带领下结伴外出。分工合作，带上手机、照相机等设备拍照记录。课下，各小组进行资料搜集或调查研究。

二要注意归类，对于同一类型的资料，可根据需要进行归类。按照研究报告的框架整理搜集的资料和调查到的情况。一要注意筛选，对于内容上有冲突的资料，要以专业书籍或正规网站为准

恭喜你完成准备，课下大家根据准备展开研究活动吧！

三作业设计

根据研究主题，制定研究计划第____小组“_______________”研究计划时间地点研究内容研究活动过程研究分工

课程结束