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教科版小学四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列选项中,符合科学饮食原则的是(??)。
A.荤素搭配?????B.多吃含蛋白质多的食物?????C.喜爱吃的食物多吃?????D.爱吃就吃,不爱吃就不吃
2.敲击下面的杯子,能发出高音的是(??)。
3.降落伞的伞面(??),降落伞下降的速度就越慢。
A.越小???B.越轻???C.越重???D.越大
4.向暖水瓶中倒水时,声音会随水位的上升(?)。
A.越来越高?????B.越来越低?????C.不会改变
5.雾霾天气户外活动对人体影响最大的器官是(??)。
A.肺?????B.心脏?????C.胃
6.关于声音,下面说法正确的是(??)。
A.人说话是靠舌头振动发声的?????B.一切发声物体都在振动?????C.只要物体在振动,我们人耳就能听到声音
二.填空题(共6题,共22分)
1.根据声音的产生可分为:(???)、(???)和(???)三大类。
2.我们喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官叫做(???)。
3.含有(???)的食物在白纸上会留下油渍。
4.声音的(???)可以用音量来描述,振动幅度越大,声音越(???);振动幅度越小,声音越(???)。单位:(???)(dB)。
5.玻璃罩中的空气被抽掉了,形成(???)后,我们就只能看见闹钟的铃在动,却听不到它的声音。
6.一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”,是因为他们能发出很(???)的声音。
三.判断题(共6题,共12分)
1.耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分。(?)
2.用不同的力敲击鼓面时,鼓面振动的幅度不会发生变化。(??)
3.在安静状态下,每位同学一分钟的呼吸次数是有很大差别的。(??)
4.许多蔬菜、水果中都含有多种矿物质和维生素。(???)
5.物体振动得越快,发出的声音就越低。(??)
6.门齿是用来撕碎食物的。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连线题。
五.填表题(共1题,共6分)
1.观察物体是否发声。
六.简答题(共3题,共15分)
1.为什么锻炼时,我们的呼吸更加急促?
2.请说一说火箭是靠什么飞行的?
3.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。
七.综合题(共4题,共33分)
1.下面是四(1)班同学们准备的一些器材,你能想办法让它们发出声音吗?
2.这是四年级某班同学做的探索尺子音高变化的实验统计表。
从实验得知。
(1)尺子伸出桌面的那部分长度越长,振动越(???)音高越(???)。
(2)尺子伸出桌面的那部分长度越短,振动越(???)声音越(???)。
3.模拟馒头在口腔中的消化过程。
1.用硬纸板模仿(??)和(??)的外形。
A.门齿???B.犬齿???C.臼齿
2.用大塑料口袋装满空气模仿(??)。
A.门齿???B.犬齿???C.臼齿
3.将牙齿与它们的作用用线连起来。
门齿????撕碎食物
犬齿????切割食物
白齿????咀嚼食物
4.1.口腔科:口腔里的各部分有什么作用,请你连一连。
牙齿?????搅拌食物
舌头?????磨碎食物
唾液?????润滑食物,消化部分淀粉
2.五官科:医生检查咽喉时让小然喊“a”。这是小然喉咙里的(???)振动发出的。当这个器官振动的速度越快,发出的声音(???)。
3.测听力时,医生发出的声音是通过(???)传播到小然的耳朵里的。
4.小然测了一下肺活量,发现偏小,要使肺活量增大的有效方法是(???)。
A.多睡觉?????B.多吃水果蔬菜?????C.经常锻炼身
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.D
4.A
5.A
6.B
二.填空题
1.动物的叫声;自然界的声音;人类生产生活发出的声音
2.声带
3.脂肪
4.强弱;强;弱;分贝
5.真空
6.高
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.
五.填表题
1.不发声;发声;不发声;发声;不发声;发声
六.简答题
1.人在运动以后呼吸会加快,这是因为运动会耗费大量的氧,人是通过呼吸得到氧气,所以呼吸加快。
2.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。
3.光的传播速度比声音的传播速度快,所以先看到闪电后听到雷声。
七.综合题
1.敲击;拨动;拉伸并拨动
2.慢;低;快;高
3.A;B;C;
4.;声带;高;空气;C
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