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习题课件·西师版数学二年级上册素养特训除法意义的应用第六单元表内除法1.看图写算式。2612根[或6×2=12(根)]应用1通过一图三式理解乘、除法之间的关系1226根12623515本[或5×3=15(本)]1535本1553点拨:由第一幅图可知,一共有2×6=12(根)铅笔,每6根分成一份,求可以分成几份,就是求12里面有几个6,用除法计算,列式为12÷6;12根铅笔平均分成2份,求每份是多少,用除法计算,列式为12÷2,想乘法口诀“二六十二”得出结果。同理,根据第二幅图列式。5应用2解决有关除法的数学问题2.分一分,填一填。(1)把这些梨平均分给3个人,(2)每个人分5个梨,这些梨每个人分()个。可以分给()个人。15÷35315÷53点拨:(1)由图可知一共有15个梨,将这些梨平均分给3个人,求每个人分几个,就是把15平均分成3份,求每份数是多少,用除法计算,列式为15÷3。(2)15个梨,每个人分5个梨,求可以分给几个人,就是求15里面有几个5,用除法计算,列式为15÷5。3应用3应用乘、除法意义解决格子图问题3.(易错题)分一分,填一填。(1)把上面格子图平均分成8份,每份有()个。(2)上图中有()个。(3)上图中一共有()个。24÷83624÷46244×624[或6×4=24(个)]点拨:(1)数一数,一共有24个小方格,平均分成8份,求每份数用除法,列式为24÷8。(2)24个小方格,每4个分成一份,求可以分成几份,用除法计算,列式为24÷4。(3)观察图,一共有4行,每行有6个,求一共有多少个小方格,就是求4个6是多少,用乘法计算。课堂总结这节课你有哪些收获?

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