人工智能在高校体育教学改革中的应用策略研究.pdfVIP

第37卷第9期总第367期湖北开放职业学院学报Vol.37.No.9(Gen.No.367)

2024年5月（上）JournalofHUBEIOpenVocationalCollegeMay(firsthalf)2024

人工智能在高校体育教学改革中的应用策略研究

李森

（盐城幼儿师范高等专科学校，江苏盐城

成224000)

【摘要]人工智能技术应用于高校体育教学领域中，能够通过智能大数据、智能穿戴、虚拟现实、物象传感等

技术与体育教学各元素的巧妙融合，重塑体育教学生态，使高校体育教学呈现出信息化、数字化、智能化的发展特

征，助推高校体育事业的高质量发展。为充分发挥人工智能技术的优势，高校应结合人工智能技术的运行机制，分

析传统体育教学的问题，探索出以模拟教学、智能场馆教学、泛在化教学为抓手的应用策略。

【关键词]人工智能；高校；体育；教学改革；应用

[中图分类号]G642【文献标识码]A[文章编号]2096-711X(2024)09-0167-03

doi:10.3969/j.issn.2096-711X.2024.09.062[本刊网址]http://

当前，人工智能技术已经被应用到社会各领域，成为教作规范性、体力消耗程度以及是否存在运动风险，及时纠正

育信息化、现代化建设的基本方向，为高校体育教学改革，提学生的错误，为其提供更具针对性、权威性、科学性的训练指

供了新抓手。传统体育教学强调动作技能、运动素质及项目导及理论指引。

技巧的培育,注重学生体能与体质的双向提升。而在人工智二、人工智能技术在体育教学中的运行机制

能技术的支持下，高校可以转变传统体育教学样态，让体育人工智能技术是教育信息化、现代化及智能教育生态建

教学聚焦大学生及运动员的潜能开发、能力发展及素质提设的基本内容,是全面创新、改进、重塑高校体育教学范式的

升，让高校体育教学拥有全新的价值意蕴、价值范式及功能前提保障。通过人工智能技术的充分应用，可以让教育资

模态，进而通过促进体育教学体系及方式创新，全面推进自源、教育模式、教学形式呈现出自动化、智能化、泛在化的特

身的高质量发展与现代化建设，为我国持续推进体育强国战征。为此，高校教师必须明确人工智能技术在体育教学中的

略奠定坚实的基础，提供可靠的保障。运行机制，使其更广泛、有效、科学地应用到体育教学的过程

一、人工智能技术在体育教学中的应用优势中。通过实践探究发现，人工智能技术的应用通常涉及教学

人工智能技术是计算机科学的重要分支，是开发、研究资源、教学方法、学习者、教育者、教学评价等五个领域。在

用于拓展、延伸、模拟人体智能的科学技术，推进人工智能技教育者维度：体育教学者是开展体育教学活动的主导者，能

术的发展，有利于解放劳动力，让人们将主要精力投人到更够充分发挥理论指引、运动指导及素质培育的作用，促进学

加复杂、智能、抽象的劳动中。所以在现代科技发展的过程生德智体美劳全面发展。而借助人工智能技术，教师可以精

中，人工智能技术将成为主流方向，能够通过专家系统、深度准分析课后反馈、课堂学习及课前预习情况，充分了解不同

学习、推理及知识表达，重塑社会生产关系、劳动形态，强化学生的兴趣偏好、体质差异及优势潜能，精准设计体育教学

劳动实效。而将人工智能技术应用到高校体育教学中，不仅过程，实现因材施教的效果。在学习者层面：人工智能技术

可以使体育教学呈现出信息化、智能化的特征，还能提升体主要指以个性化学习、泛在化学习、线上学习为抓手，能够通

育教学的实效性，让体育教学所拥有的塑造人